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我相信我能行心理健康教育石嘴山市第一小学李会珍

有一头小象，被一根长长的链子栓住，曾无数次尝试挣脱铁链，但每次努力的结果是，它的脚被铁链磨的疼痛、流血都不能挣脱链子的束缚，于是渐渐地小象不再挣扎。随着时间的推移，当年的小象长成大象了，已经可以轻而易举地挣脱链子了，可它却从未试着去努力。它的想法依然是：我不行，我不会成功的。

案例分析班里要竞选班干部了，小明非常想参与竞选，可是他又因“大家会不会选我呢？”、“选不上多不好意思呀。”等顾虑而没有参加竞选，结果非常后悔。

思考问题1.你们觉得他该不该去参加这次竞选？为什么？2.假如你是这个孩子你会怎么去做？

结合事例，深入探究大家在学习、生活中有没有，因为对自己能力认识的不够，而失去锻炼的机会呢？1.说说你有过这样类似的经历吗？2.通过今天的学习，你会这样做吗？为什么？

事例感悟在十月份，学校要进行歌手比赛活动，要求每班必须有一名学生参加，这可把徐老师急坏了，原来呀，在平时的工作中，没有发现本班有这样特长的孩子。果然不出所料，当她把这个消息告诉学生们，大家你看着我我看着你，没有一个主动报名的。就在老师失望地离开教室时，丽丽慢慢地站了起来，吞吞吐吐地说“老师，我想试一试，但我怕唱不好给大家丢脸。”“你没参加怎么说自己不行呢？老师的话音刚落，教室里顿时响起了热烈的掌声。就这样，丽丽在大家的期待中走进了比赛，最终以自己的实力获得了最佳小歌手的荣誉。

同学们，相信天生我材必有用！只要抓住机会大胆表达自己的愿望，并能勇敢地面对出现的各种问题，相信成功就在你的脚下。