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人教版小学数学一年级下册全册教学课件
第1课时认识平面图形第一单元认识图形(二)
说一说你知道哪些立体图形?长方体正方体圆柱球这两个也是立体图形家族的成员。
1画一画。
这些图形叫“平面图形”
长方形正方形三角形平行四边形圆分一分
长方形正方形三角形平行四边形圆
2.自己试着找出平面图形的特征。3.在小组内说说自己的看法。小组讨论1.这些平面图形有什么特征?
长长方方的,有4条边,每条边都是直直的。四四方方的,有4条边,每条边都是直直的,并且一样长。由一条曲线围成的,圆圆的。说一说这些图形的特点吧!长方形正方形
4条边都是直直的,其中一组对边是倾斜的。有3条直直的边。三角形平行四边形
生活中的平面图形
球和圆有区别吗?圆球球和圆是不一样的,球是一个立体图形,可以滚动;圆是一个平面图形。
选自教材第3页做一做第1题画出自己喜欢的图案。
1.连一连。平行四边形长方形正方形三角形圆
圈一圈。(把能画出左边图形的物体圈出来)
每种图形里都有哪些数?把它们写下来1)里有()、()、()。(2)里有()、()、()、()3)里有()、()。(5)里有()。(4)里有()、()。24034每种图形里都有哪些数?把它们写下来。3.
数一数。有()个有()个96567823494561234.
数一数。有()个有()个有()个有()个有()个725425.
按规律接着画。
下面的四个图形中,哪个与其他三个图形不同。(2)(3)(4)图形(3)是由3个相同的图形组成的。4个4个3个4个
这节课有什么收获呢?长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形,都是物体(立体图形)的一个面,即“面在体上”。
建筑中的方形与圆形中国传统建筑中的“天圆地方”观念,主要表现在方与圆的空间布局和空间造型上。方圆空间关系的形式美表现为上圆下方或是内圆外方。建筑的布局、构件、样式等,方与圆结合,在方与圆中求变化,追求富于情感的自然造型,赋予建筑更多的形式美,从而达到一种和谐与互补,使得建筑显得温和内敛,体现出中国人注重与天地环境和谐统一的审美心性。
建筑中的方形与圆形月洞门与地坛
1.教材第5页练习一第1、2题;2.从课时练中选取。
认识平面图形长方形正方形平行四边形三角形圆
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家
平面图形的拼组认识图形(二)
说一说:这幅画是由哪些图形拼出来的呢?
圆形三角形正方形长方形
讨论:用两个相同的长方形可以拼出什么呢?
正方形长方形讨论:用两个相同的长方形可以拼出什么呢?
大三角形正方形长方形平行四边形试一试:两个相同的三角形可以拼成什么图形?
正方形长方形平行四边形三角形小组合作:用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形?试一试,展示你的成果,并说说是怎么拼的。
六边形平行四边形小组合作:用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形?试一试,展示你的成果,并说说是怎么拼的。
拼一拼、试一试:1.自选平面图形,并用所选的图形拼出其他平面图形。2.任选几种平面图形,利用平面图形的特性自主拼图。3.展示你的成果。
你还能拼出什么图形?用4个和4个拼一拼。
(1)是由4个()拼成的一个()。(2)是由2个()拼成的一个()。三角形正方形长方形填一填
分成两个相同的三角形分成两个相同的平行四边形画一画
三角形有()个正方形有()个圆形有()个32数一数
缺了几块砖呢?答:一共缺了8块砖图中有()个正方形,再添上()根小棒,就变成4个正方形。31摆一摆、数一数
这节课你们都学会了哪些知识?1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、长方形、平行四边形等。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家
七巧板认识图形(二)
看图讲故事
守株待兔
说一说:这七巧板里都有什么平面图形呢?每个平面图形又有多少个呢?知道了什么?
1234567(1)一套七巧板由()种图形组成,其中有()个三角形,()个正方形,()个平行四边形。(2)哪两个图形一样?3511答:1和2一样;5和7一样。知道了什么?
号图是三角形。
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