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我们的班级像公园
——基于主题学习的综合质量评价实践探究
活动背景
（一）社会背景
1.教育政策
创新是一个国家发展的基石，在党的二十大上提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”，也是社会对人才培养提出新要求，《义务教育质量评价指南》指出“品德发展、学业发展、身心发展、审美发展、社会劳动发展”，因此笔者选择采用主题活动的形式对学生的综合实践方面进培养。为落实立德树人的教育根本任务必须培养学生的核心素养。其中打破学科本位的思想，综合各科目融合，探索一条综合实践的新路在此刻显得尤为关键。
2.乡土情怀
2018年在天府新区考察时，首次提出“公园城市”理
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