2024年生物中考一轮复习：人教版七年级上册第1单元《生物和生物圈》单元测试卷（含答案）.docx

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2024年生物中考一轮复习：人教版七年级上册第1单元《生物和生物圈》单元测试卷

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是()

A.草→兔→狼 B.草←兔←狼

C.阳光→草→兔→狼 D.兔→草→狼

2.右图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()

A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重

C.蛇的数量迅速增加 D.田鼠的数量迅速增加

3.下列对生态系统的叙述,正确的是()

A.最大的生态系统是海洋生态系统

B.为了保护羊而把狼全部猎杀,这对草原生态系统没有影响

C.人类的生产活动过度不会影响生态系统的自动调节能力

D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动

4.把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常生长。若把两者放在一起培养的时间超过16天,其中的一种全部死亡,另一种却仍然生长正常。这种现象说明两种草履虫的关系是()

A.合作 B.竞争 C.捕食 D.寄生

5.杨树的蒸腾作用是对陆地环境的一种适应,杨树在进行蒸腾作用时,把大量的水分散失到大气中,增加大气的湿度。这个实例说明()

A.生物对环境的依赖性

B.生物能够对环境造成一定的影响

C.生物首先要适应环境

D.生物适应一定的环境,同时又能够影响环境

6.某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四种生物只构成一条食物链,一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化是()

A.乙和丙的数量增加 B.丙和丁的数量增加

C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加

7.某地为控制甘蔗害虫,引入了有毒蔗蟾,却造成了新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述错误的是()

A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少

B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的

C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者

D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事

8.具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是()

A.淡水生态系统 B.海洋生态系统

C.湿地生态系统 D.森林生态系统

9.地衣生活在岩石上,可以从岩石中获得所需要的营养物质;地衣分泌的地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明()

A.生物既能适应环境,也能影响环境 B.生物能影响环境

C.生物能适应环境 D.环境影响生物

10.某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地有关环境污染的报告,他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境状况?()

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法

11.下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是()

A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者

B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无

C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响

D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

12.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,该实验设计的不妥之处是()

组别

水质

水量/毫升

水温/℃

蛙卵数/枚

孵出的蝌蚪数/只

A组

河水

500

22

30

28

B组

蒸馏水

500

10

30

9

A.不符合单一变量原则 B.水量过多

C.水温太高 D.水中没有水草

13.保护生物圈是每一个公民应尽的义务。在保护人类赖以生存的生物圈的各项措施中,错误的是()

A.建立自然保护区 B.植树造林

C.保护有益生物,消灭有害生物 D.城市建设要布局合理

14.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句描述的现象中,不包含生命现象的是()

A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣

C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜

15.下列诗句描写了各种自然景观,从诗中描述的情景来看,生态环境最差的是()

A.苔痕上阶绿,草色入帘青

B.大漠孤烟直,长河落日圆

C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞

D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

16.种植在同一片田地内的同种玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异,玉米植株有高有矮,这说明生物体()

A.能对外界刺激作出反应 B.具有遗传和变异的特性

C.能够生长和发育 D.能够繁殖后代

17.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是()

A.生产者 B.消费者

C.分解者 D.食肉动物

18.下图是某生态系统中的食物网