幼儿园课件：小班：娃娃乐主题审议.pptx

主题中审议娃娃乐

目录CONTENTS1.主题说明2.主题目标4.家园共育5.课程具体安排3.主题墙与区角创设

主题说明喜欢小动物是幼儿的天性,对自己喜好的事物进行探索，可以成为幼儿成长的重要途径。本主题中，我们将一起亲近身边的小动物，在饲养照顾小动物的过程中认识小动物，探索小动物的生长习性，培养幼儿耐心观察、细致思考的品质。同时，培养幼儿的爱心和责任心，这有助于幼儿性格的多方面发展。除了小动物，玩具更是幼儿生活中最熟悉的伙伴。和伙伴们一起玩，在游戏中，了解玩具的性能、特点，探索玩具的玩法，萌发对事物探索的兴趣，学习与同伴交往，建立基本的谦让、分享、合作的意识，在游戏中，逐步养成主动整理玩具的好习惯。调整说明：经过审议，主题说明不做调整，因为这主题的说明跟我们的课程计划相吻合。

主题目标1.愿意亲近小动物，在饲养小动物的过程中，发现小动物生长习性，有爱心和责任心。2.学习与同伴交往，建立基本的谦让、合作意识。3.能和小伙伴分享自己的玩具，萌发对事物探索的兴趣。目标设定说明：根据主题说明与课程安排，与幼儿的现状和实际需要去设定。

主题墙创设观察小鸡小鸭的外形特点，并把观察到的结果呈现在墙面上。观察小金鱼，按照自己喜欢的方式分类，并说明理由。12收集动物图片及其脚、角、尾巴等局部放大的图片。3各种各样的小金鱼我们哪里不一样好奇放大镜4我爱小动物（动物分类）收集各种常见动物的照片，分类张贴在墙面上，布置成“我爱小动物”的墙面。引导幼儿自主观察哪些动物是天上飞的、哪些是地上跑的、哪些是水中游的。（调查表我喜欢的动物）

区角投放1.投放幼儿用书：我可以上车吗，供幼儿自主阅读。2.收集不同动物的耳朵，鼓励幼儿在语言继续朗读，创编儿歌。语言区转不停：投放瓶盖、陀螺、玩具车供幼儿探索操作。自然角投放小乌龟、小金鱼供幼儿饲养、观察。益智区1.各种各样的车：投放各种纸箱供幼儿制作各种车子。2.轮胎滚画：投放玩具汽车、大画纸、多种水粉颜料，供幼儿继续进行车轮创意滚画。。3.投放美工：小鸡小鸭美工区箱子移动了：提供纸箱、滚筒等材料，供幼儿在户外游戏时进行探索。建构区

亲子共读○绘本《晚安，工地上的车》该绘本中，喧闹的工作场景与月夜的静谧气息相结合，竟能产生如此和谐的效果，令人惊奇不已。文字中循环反复的晚安、嘴边一直念叨的有趣工作，醇厚的画面，令人安然，让小卡车迷们在读完故事之后睡得很香。串门子活动：好朋友一起玩目的：使幼儿能清楚地表达自己的意愿，会简单的招呼伙伴、分享自己喜爱的玩具及物品。方法：几户家庭商定一个“朋友圈”，以一家为“主人”，其他家庭带上自己喜爱的玩具去“串门”。一个班级可以就近同时组成几个“朋友圈”进行串门子活动。亲子时光家园共育致家长的一封信1.带孩子到动物园、海洋馆等场所参观，让他们有机会与动物近距离接触，进一步激发孩子亲近动物的兴趣。2.和孩子一起收集各种小动物图书，让孩子带到幼儿园与同伴分享交流，丰富孩子关于动物的经验，培养其爱动物的情感。3.鼓励孩子带小汽车到幼儿园，放到分享区与同伴分享。指导孩子了解最基础的交通安全规则，如坐车、行走，家长要起到以身示范的榜样作用。4.与孩子一起玩拼图游戏，让孩子初步形成部分与整体之间关系的认知。提供一些自制的“食物”材料，让孩子在拿取的过程中感知数量。5.多和孩子一起玩皮球，让孩子学会手眼协调滚、接、拍皮球。

课程具体删减情况你好，小动物科学活动：小金鱼语言活动：谁的耳朵健康活动：花猫和老鼠科学活动：快乐的小鸡和小鸭(删减)艺术活动：小鸡、小鸭来唱歌艺术活动：可爱的小鸡（美工）(删减)语言活动：新来的朋友艺术活动：小动物的音乐会科学活动：动物的花花衣（增加）健康活动：会爬的动物（增加）大家一起玩语言活动：我可以上车吗科学活动：箱子移动了艺术活动：火车开啦（美工）(删减)艺术活动：轮胎滚画(删减)艺术活动：两个娃娃打电话健康活动：跳龙门根据幼儿园五大领域课程动静结合的原则，课程上稍作调整，红色为删减的课程，黄色为增加的课程。

具体课程安排科学活动：小金鱼语言活动：谁的耳朵健康活动：花猫和老鼠艺术活动：小鸡、小鸭来唱歌语言活动：我可以上车吗艺术活动：两个娃娃打电话科学活动：箱子移动了健康活动：跳龙门语言活动：新来的朋友艺术活动：小动物的音乐会科学活动：动物的花花衣健康活动：会爬的动物第15周第16周第17周

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