水富2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一.docx

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水富2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】

1:下列选项中,不属于素养教育任务的是()

单项选择题:

A、增加同学的身体素养

B、增加同学的心理素养

C、促进同学道德品质的进展

D、促进同学力量的平均进展

2:心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()

单项选择题:

A、可变性

B、稳定性

C、永恒性

D、不行知性

3:南昌起义与下列哪一节日有关()

单项选择题:

A、五一劳动节

B、七一党的生日

C、八一建军节

D、十一国庆节

4:讨论者认为,直觉思维是制造性思维的核心。()

推断题

5:元认知结构不包括()

单项选择题:

A、元认知学问

B、元认知体验

C、元认知策略

D、元认知监控

6:老师要以身作则,教书育人,这是老师职业道德区分于其它职业道德的明显标志。()

推断题

7:下列属于资源管理策略的是()。

单项选择题:

A、方案策略

B、监视策略

C、社会资源利用策略

D、调整策略

8:以儿童中心主义著称的教育家是()。

单项选择题:

A、杜威

B、赫尔巴特

C、洛克

D、卢梭

9:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指在创作中为了更充分地表现主旨而细心留出的空白,以营造出此处无物胜有物之境。宋元时期以留白而出名的画家有马远和()。

单项选择题:

A、张择端

B、苏轼

C、赵佶

D、夏圭

10:历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的是()

单项选择题:

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、冯特

D、艾宾浩斯

11:依据学习的定义,下列现象中属于学习的是()。

单项选择题:

A、蜜蜂采蜜

B、猴子攀爬

C、病症导致的行为转变

D、儿童仿照别人的行为

12:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。

单项选择题:

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

13:制约儿童心理进展的因素()

多项选择题

A、遗传与环境因素

B、成熟与学习因素

C、社会环境因素

D、学校教育因素

E、主观能动因素

14:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()

单项选择题:

A、教书育人

B、依法执教

C、廉洁从教

D、为人师表

15:老师对同学最常用的一种教育方法是()

单项选择题:

A、陶冶

B、惩处

C、人格感化

D、劝说教育

{记住网址S}16:吹啦弹唱属于()技能

单项选择题:

A、认知

B、心智

C、操作

D、评价

17:打算教育领导权的是()

单项选择题:

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

18:教育目的的确定具有()。

单项选择题:

A、主观性

B、客观性

C、主观性和客观性

D、随便性

19:社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突是学校()

单项选择题:

A、德育方法与内容的冲突

B、同学知情意行进展不平衡的冲突

C、最一般、最普遍的冲突

D、最集中、最突出的冲突

20:在老师自编测验里,下面()题型是主观题。

单项选择题:

A、选择题

B、推断题

C、填空题

D、论述题

21:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是()。

单项选择题:

A、夸张

B、比方

C、引用

D、对偶

22:老师要与同学、同事、同学家长等搞好关系,这是对老师()行为规范的要求。

单项选择题:

A、思想

B、教学

C、人际

D、仪表

23:智商(IQ)等于()。智力年龄与实际年龄之比乘以1OO实际年龄与智力年龄之比乘以100心理年龄与生理年龄之比乘以100生理年龄与实际年龄之比乘以100

单项选择题:

A、智力年龄与实际手龄之比乘以1OO

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

24:中国古代“内发论”的代表人物是()。

单项选择题:

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

25:讨论学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()。

单项选择题:

A、教学心理学

B、老师心理学

C、教育心理学

D、学习心理学

26:儿童身心进展有两个高速进展期:新生儿与青春期,这是身心进展()规律的反映。

单项选择题:

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

27:查找解决问题的可能途径与方案,选择适当的解决问题的操作步骤的过程是()

单项选择题:

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

28:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿;人的精神力气、意志、心情状态对整个机体能起到调整作用

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