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幼儿园中班图像书阅读计划
目标:
通过图像书的阅读,培养中班幼儿的阅读习惯,促进语言表达能力和想象力的发展。
计划:
1.每周选择一本适合中班幼儿的图像书,每天进行20分钟的集体阅读活动。
2.在阅读前,激发幼儿的兴趣,可以进行简短的故事导入或展示书中的插图。
3.阅读过程中,老师可以使用丰富的语言描述图中的情节和角色,引导幼儿参与讨论,激发他们的思维和想象力。
4.阅读后,可以进行相关的绘画、手工或角色扮演活动,帮助幼儿巩固所学内容,并促进创造力的发展。
5.每个学期末,组织一次图像书分享活动,让幼儿通过展示自己喜欢的图像书,培养分享和表达的能力。
评估:
1.观察幼儿的阅读兴趣
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