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《繁星》四年级上册语文教案
（实用版）
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《繁星》四年级上册语文教案
《繁星》四年级上册语文教案5篇
《繁星》写了在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了由
此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。以下是本店铺整
理的《繁星》四年级上册语文教案，希望可以提供给大家进行参考和
借鉴。
《繁星》四年级上册语文教案（篇（1）
［教学目标］
1、认识“昧、坠”等3个生字，理解积累“密密麻麻、星群密
布”等4个词语。
2、有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受满天繁星的美好。
3、仿照课文句式，写下自己的观察和想象。
［教学重难点］
有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受满天繁星的美好。仿
照课文句式，写下自己的观察和想象。
［教学过程］
一、谈话导入，揭示课题
师：（出示星空图片）看到这璀璨的星空，你想到了什么？（生
自由发言）巴金先生也曾多次看见这满天繁星，于是写下了经典散文
——“繁星”。（板书课题，学生齐读。）
二、初读课文，读词正音
第2页共17页
1、初读课文：
（1）请同学们翻开语文书小声朗读课文，注意读准字音，读通
句子。（学生自读课文，师巡视。）
（2）（指名读课文，相机正音）请三位同学分别读一读三个自
然段。
2、读词正音：
（1）（课件出示：密密麻麻、星群密布、半明半昧、摇摇欲坠）
指名认读词语。
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