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论文题目幼儿礼仪行为中教师示范作用的影响研究
摘要：
我国素来有礼仪之邦的美誉，礼仪在人们的生活中扮演着重要的角色。学前时期是幼儿认知、情感、能力等方面迅速发展的的阶段，《3-6岁儿童与学习发展指南》中提到，幼儿应具有文明的语言习惯、能礼貌的与他人交往等，强调礼仪教育对于幼儿发展的重要性。具有良好礼仪的幼儿能建立良好的同伴关系、赢得他人的尊重、促进良好品德的形成。同时《指南》强调根据幼儿的年龄特点，幼儿的社会性主要是通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，因此成人自己的言行举止对于幼儿具有榜样作用，影响极大。由此可见，在幼儿礼仪教育中，教师作为在园中与幼儿相处时间最久的人，其示范作用对于幼儿
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