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教师的语文教学工作总结20228篇

老师的语文教学工作总结2022篇1

时间荏苒，白驹过隙，转瞬间一学期又结束了，本学期我担负初三〔*〕、〔*〕班语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺当地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：

一、求实创新，不断提高自身的思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，而教育语文教学又是我们老师工作的首要任务，所以，一贯以来我都积极学习。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了语文新课程标准，以及相关的文章如《新课程教学理念与教学设计》《给老师的建议》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达课改的要求，提高语文教学质量。此外，我还积极参与学校每周的教研活动，平常有机会就走进其他老师的课堂，取人之长，补已之短，以便改进自己的教学。通过这些学习活动，我不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、抓实教学仔细，从严要求自己

常规教学常规抓，永葆工作热忱，持之以恒的不懈努力

1.备课。本学期我主备九〔上〕一至三单元的课文，课前仔细根据教学大纲的要求，并依据班级同学的实际状况提前一周备好课，并依据不同班级同学的特点进行第二次甚至第三次备课，

2.上课。在课堂上坚持以人为本，树人重德，培育同学的学习习惯为指导思想，仔细上好每一堂课，在课堂上积极发挥每一名同学的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。实行创新式教学，教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能“说”会做，不断促进同学各方面素养的提高，让同学充分体验学习的艰辛与喜悦。让每一个同学的闪光点都能在课堂上出现！让爱好成为他们学习的动力。

〔1〕教学中始终坚持以同学为主体，以老师为主导，本学期改掉了“满堂灌”和“填鸭式”教学模式，使同学成为主宰课堂的真正主人。

〔2〕创设情境，培育同学的学习爱好，激发他们的新奇心和求知欲。

3.批改作业。作业是验证本节课的胜利与失败的试金石，也是讲好下节课的基础。是不可忽视的教学环节，所以我对每一本作业都仔细批改，并且做到面批。

4.着重课内外的结合，努力提高同学的阅读技能。有位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”依据课标“加强综合，突出重点，着重语言的感悟，积累和运用，着重基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养。”的精神。在教学中，着重结合课文的思想性和典范性激发同学的学习爱好，把阅读延伸到课外，布置同学上网上图书馆查阅与课文相关的资料，同桌或小组合作试着自己解决课内问题，从而培育同学的自主合作学习技能和分析问题解决问题的技能。重视同学的朗读技能的训练，通过朗读精确表达课文的思想感情。提倡同学独立思索，在老师的引导下让同学自主开展争论沟通，鼓舞同学发表不同的见解，让同学在阅读实践中学会独立思索，学会读书。做学习的主人。

5.开展丰富多彩的课外活动。如：师生竞赛快速记忆的技能、背诵课文等等，同学在活动中培育了学习的爱好，开发了智力。

我也在工作中也存在不足。如对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些语文教学想法和问题记录下来进行反思；在语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等。在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己技能，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的老师。

老师的语文教学工作总结2022篇2

一年来我一贯担负高班级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊敬同学是以同学为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，需要尊敬同学。尊敬同学的思索权，尊敬同学的发言权，尊敬同学探究精神，尊敬同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的