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2023-2024学年苏科版九年级上册册章节知识讲练
专题3.1数据的集中趋势和离散程度(章节复习+能力强化卷)
知识点01:平均数
1.算术平均数
一般地,如果有n个数,那么=叫做这n个数的算术平均数,简称平均数.“”读作“x拔”.
通常,平均数可以用来表示一组数据的“集中趋势”.
细节剖析:
平均数的大小与一组数据里的每个数据均有关系,其中任一数据的变动都会引起平均数的变动,所以平均数容易受到个别特殊值的影响.
2.加权平均数
一组数据的平均数,不仅与这组数据中各个数据的值有关,而且与各个数据的“重要程度”有关.我们把衡量各个数据“重要程度”的数值叫做权.按照这种方法求出的平均数,叫做加权平均数.
加权平均数的计算公式为:若数据出现次,出现次,出现次……出现次,这组数据的平均数为,则=(+++…+)(其中n=+++…+)
“权”越大,对平均数的影响就越大.加权平均数的分母恰好为各权的和.
细节剖析:
(1)越大,表示的个数越多,“权”就越重,也就越“重要”.
(2)加权平均数实际上是算术平均数的另一种表现形式,是平均数的简便运算.
知识点01:众数和中位数
1.众数
一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.
当一组数据中有较多的重复数据时,常用众数来描述这组数据的集中趋势.
细节剖析:
(1)一组数据的众数一定出现在这组数据中;一组数据的众数可能不止一个.
(2)众数是一组数据中出现次数最多的数据而不是数据出现的次数.
2.中位数
一般地,将一组数据按大小顺序排列,如果数据的个数是奇数,那么处于中间位置的数叫做这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,那么处于中间位置的两个数的平均数叫做这组数据的中位数.
当一组数据中个别数据与其他数据的大小差异很大时,通常用中位数来描述这组数据的集中趋势.
细节剖析:
(1)一组数据的中位数是唯一的;一组数据的中位数不一定出现在这组数据中.
(2)由一组数据的中位数可以知道中位数以上和以下的数据各占一半.
知识点02:平均数、中位数与众数的联系与区别
联系:平均数、中位数和众数都反映了一组数据的集中趋势.
区别:平均数容易受极端值的影响;中位数与数据排列位置有关,个别数据的波动对中位数没影响;众数主要研究各数据出现的频数,当一组数据中不少数据多次重复出现时,可用众数来描述.
在一组存在极端值的数据中,用中位数或众数作为表示这组数据特征的统计量有时会更贴近实际.
一.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)
1.(2分)(2023?惠来县模拟)在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如图所示,则这些运动员成绩的中位数为()
A.160 B.165 C.170 D.175
解:把这些数从小到大排列,中位数是第8个数,
则这些运动员成绩的中位数为165cm.
故选:B.
2.(2分)(2023?鼓楼区校级开学)《义务教育课程标准(2022年版)》首次把学生学会炒菜纳入劳动教育课程,并作出明确规定.某班有7名学生已经学会炒的菜品的种数依次为:2,4,3,2,5,2,3.则这组数据的众数和中位数分别是()
A.2,2 B.2,2.5 C.2,3 D.3,3
解:这组数据2,2,2,3,3,4,5中2出现3次,次数最多,
所以这组数据的众数为2,
中位数为3.
故选:C.
3.(2分)(2023春?松北区期末)某班学期末对考核成绩进行统计,结果显示甲、乙两组的平均成绩相同,但S甲2<S乙2,则考核成绩比较稳定的是()
A.甲组 B.乙组
C.甲、乙两组一样稳定 D.无法确定
解:∵S甲2<S乙2,
∴考核成绩比较稳定的是甲组,
故选:A.
4.(2分)(2023?凤凰县三模)随着人们对垃圾分类的认识不断增强,垃圾分类的知识不断被普及,我国的垃圾分类的水平也日益提高,一些高科技含量的垃圾箱也应运而生,例如:智能垃圾箱就分为“有害垃圾、可回收垃圾”等若干箱体.居民通过刷卡、手机号、人脸识别等身份识别方式进行自动开箱投放,自动进行称重,然后换算出可以现金提现或在礼品兑换机兑换实物礼品的积分.已知某小区7个家庭一周换算的积分分别为23,25,25,23,30,27,25,关于这组数据,中位数和众数分别是()
A.25,23 B.25,25 C.23,25 D.23,23
解:某小区7个家庭一周换算的积分出现次数最多的是25分,出现3次,因此众数是25,
将某小区7个家庭一周换算的积分从小到大排列,处在中间位置的一个数是25分,因此中位数是25,
故选:B.
5.(2分)(2023?惠城区校级开学)在今年的八年级期末考试中,我校(1)(2)(3)(4)班的平均分相同,方差分别为=20.8,=15.3,=17,=9.6四个班期末成绩最稳定
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