第09章 压强单元测试（B卷提升篇）（原卷版）（第09章 压强单元测试（B卷提升篇）-八年级物理同步单元双基双测AB卷（人教版））.docx

人教版八年级下册第九章《压强》

B卷（能力提升卷）

班级：姓名：学号：分数：

（考试时间：90分钟面卷分值：100分）

一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）

1．（2分）（2019秋?普陀区月考）如图所示，两个相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，将两个相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体中，U形管内液面的高度差△H0相同，两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，液体对容器庭部的压强分别为p甲、p乙，则下列判断中正确的是（）

A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 B．ρ甲＝ρ乙，p甲＜p乙

C．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙 D．ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙

2．（2分）（2019春?息县期末）下列说法正确的是（）

A．飞机升力是由于机翼上、下表面的空气流速不同造成压强差所引起的

B．某同学用水平推力推桌子但没推动，是因为他的推力小于桌子受到的阻力

C．传送带的表面往往比较粗糙，其目的是减小摩擦

D．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强随深度增加而减小

3．（2分）（2019秋?松江区期中）九年级物理学习活动卡，连封面和封底在内共有56页。当它平放在水平桌面上时，对水平桌面的压强约为（）

A．5.6帕 B．28帕 C．56帕 D．112帕

4．（2分）（2019秋?宁波期中）物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p﹣t图象如图乙所示。则下列描述正确的是（）

A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同 B．③是A管中的气体压强随时间变化的图象

C．0～4秒，C管中的气体压强变化最大 D．实验室的大气压为101.0千帕图象

5．（2分）把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。将量筒缓慢向下压（量筒口未触碰到烧杯底部），则在这个过程中说法不正确的是（）

A．烧杯底内表面受到的压强逐渐变大 B．烧杯对桌面的压强逐渐变小

C．量筒内、外水面的高度差变小 D．量筒内气体的压强逐渐变大

6．（2分）（2019?滨州）在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（）

A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法

B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法

C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论

D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论

7．（2分）（2019秋?西湖区校级月考）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）

①液体的密度：ρ甲＝ρ乙

②液体对容器底部的压强：p甲＞p乙

③液体对容器底部的压力：F甲＝F乙

④容器对桌面的压强：p′甲＝p′乙

A．只有①和② B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有②和④

8．（2分）（2019春?崇川区校级期中）如图所示，小杰设法将平放在课桌面上的初二物理课本压实后改为竖放，此时可估算出物理课本对桌面的压强约为（）

A．2Pa B．20Pa C．200Pa D．2000Pa

9．（2分）（2019?南平模拟）下列描述中正确的是（）

A．把药液注射进肌肉里，利用了大气压的作用

B．民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系

C．深海鱼到浅海后由于受到海水的压强增大，所以不能存活

D．旋紧的塑料水瓶盖不易打开，是因为瓶内气压大于外界大气压

10．（2分）（2019春?文登区校级期中）流体压强的说法中不正确的是（）

A．流体流速越大，压强越小

B．用力吹漏斗，乒乓球不会掉下来，是因为乒乓球上方流速大，压强小

C．地铁进站时，我们要站在黄线外等候，因为地铁周围的流速大，压强大，会把我们压出去

D．飞机升空靠的是升力，升力的产生时因为大气给它上下表面的压力差

11．（2分）（2019春?文登区校级期中）以下关于压强的说法中不正确的是（）

A．受力面积越小，压强越大

B．液体对容器底部、侧壁有压强，液体内部朝各个方向也都有压强，深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大

C．气体同液体一样受重力且具有流动性，所以气体内部处处有压强，用胶头滴管吸取药液就利用了大气压

D．流体静止时的压强与流动起来时候