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学校语文骨干教师先进事迹报告材料

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学校语文骨干教师先进事迹演讲材料

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精彩导读：她还要求学生每人至少收集一个网络嬉戏毒害学生的事例，进行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。同时，还让学生写了“网络在**的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生正确熟悉网络，用心学习。

世界或许很小很小，心的领域却很大很大。**从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白训练的宏大意义和自己新肩负的崇高历史使命和在宽阔的心灵世界播种耕耘的职业的重要性，愿以神圣的态度在这神圣的岗位上，把属于祖国将来的那片园地治理得天清日朗。

一、在治理中更新观念

教师是学生的典范，有什么样的教师就可能有什么样的学生，特殊是小学生，把教师的一举一动当成标准，是样板。**深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德标准，敬业爱岗。同时，注意学习，由于她深知这是个飞速进展的时代，学问在每天更新，一天不学就有可能给学生的学问不全面。在学习中，她时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的学问武装自己。在短短的几年中，**自学取得了本科学历，参与了**市小学语文骨干教师、海沧区骨干班主任等各项连续训练的培训。

**在班级治理理工作中，不断地探究、实践，形成了自己一套自己的训练治理模式。她采纳的“一周自我总结本”成为学生、家长、教师相互沟通进展心灵对话的桥梁，她还坚持每周给学生进展品德评语，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价力量和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力气，受到了家长的欣赏和学生们的好评。

二、在真情中浇灌幼苗

以人格的魅力感染学生，是**培育了一个又一个良好的班集体好作法、好阅历。要求学生做到的，**必先做到。她总是以公正的制度治理学生，对待学生一视同仁，为学生制造一个公平合理的学习生活气氛；总是用持之以恒的热忱治理班级，从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，准时总结学生表现，让学生沟通自己的“成长脚印”。**还利用班队会，午休中队会，组织学生学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领会祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，教学成绩由原来的年级倒数第一得到了很大的提高，校内各项活动也是同年级的佼佼者，得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。

二十几年的班主任工作中，**尽情地把自己的爱播撒在教室的每个角落，在她的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉都值得去观赏。因此，她以学生的欢乐为自己的欢乐，以学生的苦痛为自己的苦痛，每当学生在学习或生活中遇到困难时，总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带着学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下安康的成长。

几年前，**刚调入北师大附校时，所接手的一个班，是由来自全国各地的孩子和本地贞庵村的孩子组成的一个新集体，他们在一个新环境里，一切都不适应，纪律差，学风不浓，学生差异大，学困生和玩劣学生多。接班后，她针对学生的不怜悯况采纳不同的方式对学生引导、训练。通过一段时间的观看，她发觉有的是因家庭关系的缘由厌学，有的是由于自身的根底太差不想学，也有的是由于智力的缘由失去信念。摸清了班级的状况后，她制定了切实可行的班务工作打算，利用班队会进行了许多有针对性的主题队会。为了转变局部学生爱上网打嬉戏机的坏习惯，在课余、周末的日子里，她深入网吧了解学生的状况，又收集了很多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来训练学生，让他们明白小学生打嬉戏机的害处。同时，她还要求学生每人至少收集一个网络嬉戏毒害学生的事例，进行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。同时，还让学生写了“网络在**的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生正确熟悉网络，用心学习。中国演讲网：.转载请保存此标记。

**深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性。于是打算从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫江涛的同学，特殊淘气、贪玩、厌学、打架，交结社会闲杂人员，在学校影响很坏，也给班集体的治理带来了负面影响。经过家访，她了解到这位学生的父母亲在外工作，跟着爷爷、奶奶生活，经济生活条件特别好，生活无忧无虑。爷爷奶奶也视这个孙子为掌上明珠，对他是百依百顺，优越的家庭条件和长辈们的溺爱使