生物一轮复习大考点对应训练　细胞的物质运输ATP与酶【解析版】.docx

PAGE

PAGE8

2021届（新高考）生物一轮复习大考点对应训练【解析版】

本次训练大考点：细胞的物质运输与ATP、酶

一、单项选择题

1.下列有关生物膜流动镶嵌模型的基本内容的叙述,错误的是()

A.膜的基本支架都是磷脂双分子层 B.蛋白质镶、嵌、贯穿于磷脂双分子层

C.磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的 D.生物膜上的蛋白质分子都是跨膜运输的载体

【解析】膜的基本支架都是磷脂双分子层;蛋白质镶、嵌、贯穿于磷脂双分子层;磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的;生物膜上的蛋白质分子不都是跨膜运输的载体,还有催化作用的蛋白质等。

【答案】D

2.下列过程中,不依赖膜蛋白的是()

A.O2进出肺泡上皮细胞 B.海带细胞积累I-等物质

C.生长激素促进靶细胞内蛋白质合成 D.静息电位形成过程中K+从细胞内到细胞外

【解析】O2进出肺泡上皮细胞属于自由扩散,不需要载体和能量;海带细胞积累I-等物质属于主动运输,需要载体,需要能量;生长激素促进靶细胞内蛋白质合成是依赖于和细胞膜上激素的受体结合,从而调节靶细胞的代谢,受体是蛋白质;静息电位形成时K+从细胞内到细胞外属于协助扩散,需要载体,不需要能量。

【答案】A

3.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却很难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖,原因可能是()

A.细胞膜上无木糖载体 B.细胞膜上的磷脂分子排列紧密

C.木糖的浓度太低 D.木糖的分子太大

【解析】小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,需要质膜上的载体蛋白协助,还需要消耗能量。但是很难吸收木糖,是因为质膜上没有协助木糖跨膜运输的载体蛋白。

【答案】A

4.某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式如图所示。已知细胞膜上的“●、■”为载体蛋白,氨基酸以主动运输的方式进入该细胞。下列分析错误的是()

A.同一载体蛋白运输的物质可能不止一种

B.葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输

C.氧气进入该细胞不需要载体,也不消耗能量

D.氨基酸可逆浓度进入该细胞且不消耗能量

【解析】由题图可知,氨基酸和钠离子共用同一载体蛋白进入细胞;葡萄糖进入该细胞需要消耗能量和载体,故其进入该细胞的方式为主动运输;氧气跨膜运输的方式为自由扩散,故其进入该细胞不需要载体和能量;氨基酸以主动运输方式进入该细胞,可逆浓度梯度进入该细胞,消耗能量。

【答案】D

5.若对离体的心肌细胞施用某种毒素,心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+、C6H12O6的吸收量却不受影响。请推测这种毒素的作用是()

A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+载体的活动

C.改变细胞膜的结构 D.改变细胞膜两侧的Ca2+浓度

【解析】根据题意分析可知:小肠上皮细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6等物质的方式是主动运输,需要载体,消耗能量。现施用了某种毒素,但对K+、C6H12O6等的吸收则不受影响,说明没有影响细胞的呼吸供能,因此这种毒素的作用对象最可能是Ca2+载体,因为载体具有专一性。

【答案】B

6.将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出,箭头粗细表示水分子出入的多少)。下列叙述正确的是()

A.一段时间后,甲细胞会发生质壁分离

B.能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞

C.光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出

D.若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中,甲细胞先破裂

【解析】用的是家兔细胞,动物细胞不存在细胞壁,不能发生质壁分离;光学显微镜下看不到水分子;甲、乙、丙三者都来自该家兔的红细胞,浓度应该相同,如果放入蒸馏水中应同时破裂;渗透作用的条件之一是浓度差。

【答案】B

7.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()

A.被细胞胞吞的一定是固体物质 B.分泌蛋白的释放属于自由扩散

C.通过载体蛋白的物质转运属于主动运输 D.胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合

【解析】胞吞和胞吐针对大分子物质或颗粒;分泌蛋白出细胞的方式是胞吐;主动运输和协助扩散都需要细胞膜上蛋白质;胞吐过程的完成需要与细胞膜融合才能实现。

【答案】D

8.如图所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平,一段时间后,待漏斗内液面不再变化时,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是()

ABCD

【解析】实验开始时,漏斗中蔗糖溶液浓度大于烧杯中的蒸馏水,烧杯中的水分向漏斗中渗透,漏斗液面升高。一段时间后,加入的蔗糖酶使蔗糖水解成葡萄糖和果糖,引起漏斗中溶液浓度进一步升高,漏斗液面继续升高。由于半透膜允许单糖分子透过,漏斗中的葡萄糖和果糖进入烧杯中,漏斗中的溶液浓度下降,漏斗液面随之下降,最终漏斗中加入的蔗糖酶,维持着