统编版八年级上册道德与法治期末复习知识提纲（实用！）.docx

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统编版八年级上册道德与法治期末复习知识提纲

第一单元?走进社会生活

第一课?丰富的社会生活

1.1?我与社会

★1.个人与社会的关系？

①个人是社会的有机组成部分。P4-2

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。P5-1

③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7-2

④人的成长是不断社会化的过程。P7-1

1.2?在社会中成长

★1.为什么要养成亲社会行为？

①青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会，养成亲社会行为。（现状）P8-1

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）P8-1

③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。（意义）P8-3

★2.如何养成亲社会行为？P8-2

①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。

③遵守社会规则，热情帮助他人。

④落实到具体行动中。（具体要结合材料和实际，补充在P8-2）

第二课网络生活新空间

2.1网络改变世界

★1.网络如何丰富日常生活？

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。P10-1

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。?P11-1

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（总结）?P12-1

★2.网络如何推动社会进步？

①网络为经济发展注入新的活力。P12-2?（经济领域）

②网络促进民主政治的进步。P13-1?（政治领域）

③网络为文化传播和科技创新创建新的平台。?P13-2?（文化与科技领域）

★3.网络的弊端?

①网络信息良莠不齐。（补充）P15-1

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。P15-2

③个人隐私容易被侵犯。P16-1

2.2合理利用网络

★1.如何理性参与网络生活？

①理性参与网络，提高媒介素养。P17-1

②学会“信息节食”。P18-1

③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。P18-2

④恪守道德、遵守法律。P19-1

2.如何传播网络正能量？

①利用网络平台为社会发展建言献策。P19-2

②在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。P20-1

第二单元?遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

3.1维护秩序

1.社会秩序的含义和种类？P23

①含义：社会生活的一种有序化状态。

②种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。

2.★社会秩序的作用？P23

①社会正常运行需要秩序（社会层面）。

②社会秩序是人民安居乐业的保障（公民层面）。

3.社会规则的含义和种类？P25

①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

②种类：道德、纪律、法律等。

4.★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）P25

①社会规则明确社会秩序的内容。

②社会规则保障社会秩序的实现。

3.2遵守规则

1.★自由与规则的关系？

①社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。p27-1

②社会规则是人们享有自由的保障。p28-1

2.★怎样自觉遵守规则？

①遵守社会规则需要他律和自律，做到自觉遵守规则。p28-2

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。p29-1

3.如何维护规则？

①?一方面要从自己做起，自觉遵守规则；p30-1

②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。p30-1

4.如何改进规则？

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。p31-1

第四课社会生活讲道德

4.1尊重他人

★1.为什么要尊重他人？

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32-1

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够产生良好的心理体验。（必要性）P33-1

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（重要性）P34-1

★2.怎样尊重他人？

①发自内心地尊重他人人格、权利等。P32-1（尊重他人的表现）

②积极关注、重视他人。要考虑他人感受，适当关注，热情帮助。P35-1?

③平等对待他人。P35-2

④学会换位思考。理解、包容他人。P35-3?

⑤学会欣赏他人。P36-1

4.2以礼待人

1.★以礼待人的意义？

①文明有礼是一个人立身处世的前提。P37-2

②文明有礼促进社会和谐。P38-1

③文明有礼体现国家形象。P39-1

2.★怎