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前后;指一指游戏;指一指游戏;小红;前和后
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5号车在()号车的后面,在()号车的前面;小方;练一练;说一说。;;图形拼组;教学目标;;;实践回顾:做风车;拼一拼;用四个同样的正方形你能拼出什么图形;小组合作:;用九个同样的三角形拼
成一个大的三角形?;小朋友们通过小组合作拼出了许多美丽的图案,一个个都是很棒的设计家,现在就请你们帮小强家一个忙,他们家买了许多地板砖,一般4块地板砖就能拼成一个图案,现在老师这儿就有4块地板砖的样品,请你们发挥想象为小强家设计地板图案吧,小小设计师你们准备好了吗?;;巩固运用,实践创新。;利用你的学具发挥想象自由拼图。;本课总结
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