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2021届(新高考)生物一轮复习大考点对应训练【解析版】
本次训练大考点:探究遗传物质过程、DNA结构和复制、基因控制蛋白质合成
一、单项选择题
1.下列关于生物遗传物质的叙述,正确的是()
A.控制生物性状的遗传物质是蛋白质
B.起遗传功能的物质都能够进行复制
C.所有生物的遗传物质均是DNA
D.细胞中DNA较多,故DNA是主要的遗传物质
【解析】控制生物性状的遗传物质是DNA或RNA,作为生物的遗传物质时,均能够进行复制;某一生物体内的遗传物质要么是DNA,要么是RNA;绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数是RNA,故生物的主要遗传物质是DNA。
【答案】B
2.转运RNA(tRNA)在基因的表达过程中发挥重要作用。下列有关tRNA的叙述,正确的是()
A.tRNA由三个核糖核苷酸组成 B.tRNA上的密码子均决定氨基酸
C.一种tRNA只能转运一种氨基酸 D.tRNA不能识别mRNA上的密码子
【解析】tRNA由若干个核糖核苷酸组成,反密码子是由三个核糖核苷酸组成;密码子存在于mRNA分子上;在翻译过程中,核糖体能沿着mRNA移动,tRNA识别mRNA上的密码子;一种氨基酸可被一种或几种tRNA转运,但一种tRNA只能转运一种氨基酸。
【答案】C
3.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述正确的是()
A.沃森和克里克提出DNA结构中A与G、C与T配对
B.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于常染色体上
C.萨顿提出基因在染色体上的假说,运用了类比推理法
D.艾弗里用同位素标记法证明了“转化因子”的本质是DNA
【解析】在沃森和克里克建构的DNA双螺旋模型中,提出A与T、G与C配对;摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因,并通过实验将其定位于X染色体上。萨顿提出基因在染色体上的假说,运用了类比推理法;艾弗里肺炎双球菌转化实验中并没有采用同位素标记法。
【答案】C
4.下列关于DNA、RNA和基因的叙述,错误的是()
A.基因是具有遗传效应的核酸分子片段
B.遗传信息通过转录由DNA传递到RNA
C.亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息
D.细胞周期的间期和分裂期均有RNA的合成
【解析】当遗传物质是DNA时,基因是具有遗传效应的DNA片段;当遗传物质是RNA时,基因是具有遗传效应的RNA片段;亲代DNA通过复制将遗传信息传递给子代,不是表达,遗传信息表达包括转录和翻译两个步骤;细胞周期的间期和分裂期均有RNA的合成,分裂期可能会有线粒体中遗传信息的表达。
【答案】C
5.下列有关双链DNA分子的结构特点的叙述,正确的是()
A.两端均含有1个游离的磷酸基团
B.每个核糖均连接一个碱基
C.每条链中A+G和T+C的数量相等
D.两条链中的碱基通过肽键连接起来,形成碱基对
【解析】DNA分子的两端均含有1个游离的磷酸基团,且分别在不同的链上;DNA分子中不含有核糖,每个脱氧核糖均连接一个碱基;每个双链DNA分子中A+G和T+C的数量相等,但每条链中A+G和T+C的数量不一定相等;两条链中的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对。
【答案】A
6.下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是()
A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同
B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高
C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链
D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1
【解析】由于双链DNA碱基A数目等于T数目,G数目等于C数目,故(A+C)/(G+T)为恒值1;A和T碱基对含2个氢键,C和G含3个氢键,故(A+T)/(G+C)中,(G+C)数目越多,氢键数越多,双链DNA分子的稳定性越高;(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值相等,这个DNA分子可能是双链,也可能是单链;经半保留复制得到的DNA分子,是双链DNA,(A+C)/(G+T)=1。
【答案】D
7.流感病毒是一种负链RNA病毒,它侵染宿主细胞后的增殖过程如下图所示。下列叙述正确的是()
A.该流感病毒属于逆转录病毒
B.流感病毒的基因是有遗传效应的RNA片段
C.翻译过程的直接模板是-RNA
D.流感病毒增殖过程中会发生A-T、G-C间的碱基互补配对
【解析】分析题图:图示为病毒的繁殖过程,其中-RNA先形成+RNA,再形成-RNA和蛋白质,-RNA和蛋白质组装形成病毒。流感病毒增殖过程中只会发生A-U、G-C间的碱基互补配对;流感病毒的基因是有遗传效应的RNA片段;翻译过程的直接模板是+RNA;该流感病毒没有逆转录形成DNA,因此该流感病毒不属于逆转录病毒。
【答案】B
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