浙教版信息科技五上 第3课 流程图描述算法 课件.pptx

第3课流程图描述算法

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小学信息科技五年级上册第一单元算法与算法的表示

01

高：4cm

底：6cm

算法步骤：

求底为6cm，高为4cm的三角形的面积。

步骤3：输出三角形面积的值12cm2。

02

算法步骤：

步骤3：计算2+12的值，得到14。

步骤4：输出算式的值14。

01

04

02

03

以图示方法来描述算法

形象直观

结构清晰

逻辑性强

流程图

认识流程图

流程图采用通用、规范的符号描述算法。

开始

取号

等待

办理业务

结束

开始/结束框，表示流程开始或结束

流程线，表示流程走向

处理框，表示对数据进行处理

算法步骤：

求底为6cm，高为4cm的三角形的面积。

步骤3：输出三角形面积的值12cm2。

开始

结束

输出三角形面积的值12cm2

01

02

算法步骤：

步骤3：计算2+12的值，得到14。

步骤4：输出算式的值14。

开始

结束

输出算式的值14

小知识

从左到右

从上到下

不能交叉弯曲

在绘制流程图时，应：

练习一

练习绘制求三角形面积的流程图。

开始

结束

输出三角形面积的值12cm2

计算6*4/2的值

输入三角形底的值6cm

输入三角形高的值4cm

开始

结束

输出三角形面积的值12cm2

开始/结束框

处理框

输入/输出框

判断框

流程线

练习二

学校举行合唱比赛，由5位评委对节目进行打分，节目的最终得分是5个分数的平均分。

某个节目的评委打分分别为：91，90，88，92，89，请用流程图描述求该节目最终得分的算法。

Seeyou!

Reporter:MissHe