应用英语专业人才培养方案(高职).docx

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1

应用英语专业人才培养方案

一、专业基本信息

专业名称

应用英语

专业方向

商务英语

专业代码

570202

专业大类

教育与体育大类

学制

3年

修业年限

3-5年

入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

说明

二、职业面向

对应行业

(代码)

职业类别

(代码)

岗位名称

岗位描述

职业资格证书或技能等级证书举例

729

7297

国际商务助理

1.做好涉外接待准备工作、组织迎送、注意涉外礼仪知识;

2.根据情况选择涉外文书种类并撰写,对涉外文书实行恰当回复和专业翻译;

3.安排会见与会谈,组织宴请、文艺晚会、经济谈判、常见仪典;

4.计划、实施涉外旅行、出入境手续办理。

BEC初级或中级

728

7289

外贸展会与营销

在公司参展目标框架下拟订详细的参展计划和参展预算;

利用公司和主办方的渠道和资源将参展信息有效地传递给潜在观众:

知晓展会观众跨文化差异和保持规范的展会礼仪;

展会现场收集观众信息、行业信息和竞争对手信息;

介绍推介展品、与有意向的客户实行商务谈判争取现场接单;

展后即时追踪跟进潜在客户,做好展会总结工作。

BEC初级或中级

832

8321

小学英语教师

1.认真学习教育理论,认真钻研教材,持续提升教学质量;

小学英语教师资格证

2

2.根据各年级特点,认真备课,写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出,教学过程具体、教学方法得当;

3.注意根据学生特点,选择不同的教法和学法,使课堂教学生动活泼,激发学生的学习兴趣;

4.教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅,使学生在听、读的过程中,逐步掌握说、写的水平;5.认真批改英语作业,培养学生良好的惯;

6.积极参加各级组织的英语教研活动;

7.认真完成学校布置的其它工作任务,保质保量地上交教学计划及总结等

三、培养目标与规格要求

(一)人才培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,具有崇高的价值追求、高度的社会责任感、一线管理水平,较强的就业水平和可持续发展的水平;掌握本专业知识和技术技能,面向涉外企业、英语教育行业的国际商务助理、外贸展会与营销和小学英语教师等职业群,能够从事进出口贸易和小学英语教育教学的高素质技术技能人

才。

(二)人才培养规格要求

1.素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国制度,在指引下,践行核心价值观,具有深

厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道

德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

3

(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理水平、职业生涯规划意识,有较强的集

体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运动技能,

养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2.知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

(2)熟悉本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

(3)掌握本专业必须的英语听说读写译基本知识,以及其他相关的国际贸易惯例

和法律法规要求;具有扎实的商务英语知识;掌握必备的国际贸易基础知识;掌握进出

口贸易的操作流程和每个环节相关的知识。

3.水平

(1)具有探究学习、快速学习、终身学习的水平。

(2)具有分析问题,解决问题的水平。

(3)能听懂、能表达顺畅、能读懂各类文章尤其是商务文件、能准确书写各类国

际贸易信函和单证、能翻译各类商务文件。

(4)具有计算机基本操作水平,掌握办公室工作基本环节,及办公设备的使用、

维护、软件安装与使用知识。

(5)具有本专业必需的商务英语知识及电子商务基础知识;具有外贸法规、国际

惯例基本知识及熟悉国际贸易进出口业务流程。

四、课程设置及要求

(一)公共必修课程

序号

课程名称

课程目标、内容与要求

考核方式

4

1

和体系概论

对学生实行系统的基本理论教育,协助学生系统掌握和体系的基本原理,准确理解我国初级阶段的基本国情和党的路线方针政策,准确理解和分析建设过程中出现的各种问题,培养学生使用基本原理分析和解决实际问题的水平,坚定在党的领导下走道路的理想信念,增强投身到我国现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。

闭卷考试

2

思想道德与法治

本课程有助于学生领悟人生真谛,坚定理想信念,奉行价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;形成准确

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