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参加人数;随意
限道具:姓名牌应用:(1)团队沟通(2)培训或集体活动前的熟双臂飞翔;进化成人后则可以退出比赛。各阶段的学员都只能与同一法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“
限道具:姓名牌应用:(1)团队沟通(2)培训或集体活动前的熟
双臂飞翔;进化成人后则可以退出比赛。各阶段的学员都只能与同一
法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“
通实训游戏3所有的学员都站着在一分钟内,每位学员与其它学员握
1、沟通暧场
1)初次见面
消除隔膜的培训游戏培训游戏
见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络起来,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。
培训游戏培训游戏程序和规则
1.第一步:
(1)给每一个人都做一个姓名牌。
(2)让每位成员在进入培训室之前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。
(3)等所有人到齐之后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自
我介绍。
2.第二步:
(1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!”(2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。
相关讨论1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?
2.在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情?
总结
1.在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。2.如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。
参与人数:集体参与
时间:20分钟
场地:不限
道具:姓名牌
应用:(1)团队沟通
(2)培训或集体活动前的熟悉和沟通
(3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流
2)学员相互介绍I
目标;让学员理解到要在下属或同事有准备的情况下布置工作;根据一定的程序进行,并对自
己所得到的帮助表示感谢.
钟内完成纸上的指示;先完成的学员可以为本小组加分附件遵照命令“。 沟通实训游戏615.如果你认为已遵行指示,请大声说“我事手中得到任何的帮助或任务,都应表示感谢。3
钟内完成纸上的指示;先完成的学员可以为本小组加分附件遵照命令
“。 沟通实训游戏615.如果你认为已遵行指示,请大声说“我
事手中得到任何的帮助或任务,都应表示感谢。3)学员相互介绍I
劫者没有把钱随身带走。12.故事涉及三个人物:店主、一个索要
学员练习时间;随意
工具
工具
数量与人数相等的球,玩具等,大小合适于在手中抛接.
讲师向各学员说明
讲师向各学员说明:
所有的学员站成一个圈
学员A拿着一个球,问学员B:’B,你准备好了吗?’
学员B要回答:‘是,我准备好了。‘
学员A把球扔给学员B,学员接到后要对学员A说:‘谢谢‘。
然后学员B把球扔给学员C
重复这一过程,直到最后一位学员接到球并说谢谢。
要求学员回忆和记住扔球的途径
重新开始,要求学员把手中的东西都按照上面的过程传递。
这一次,每位学员在扔了手中的一件东西后,将紧接着接到一件东西并扔给下一位学员
直到与学员人数的东西都扔完为止。
结果:可能许多学员都只顾着扔东西而忽略了询问和致谢。
总结:在您的下属或同事准备好后再授权,当您从同事手中得到任何的帮助或任务,都应表
示感谢。
3)学员相互介绍II
目标;让学员相互熟悉
参加人数;随意
学员练习时间;1分钟
男子,店主,警察.提问与反馈1)猜人名游戏沟通实训游戏
男子,店主,警察.提问与反馈1)猜人名游戏沟通实训游戏11游
会在做什么不情愿做的事情呢?”(3)注意让问答保持在一个轻松
个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大
人名字的高帽适用对象:最适用于训练销售人员及一线管理人员活动
讲师向各学员说明
讲师向各学员说明:
所有的学员都站着
在一分钟内,每位学员与其它学员握手,同时说;‘早上好(或下午好),见到你很高兴。’
在一分钟内握手的人数越多越好;
但学员必须说完要求的话后才能与下一位握手。
结果:
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