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《七年级语文写作能力进阶式提升实践研究》课题研究方案
一、课题名称
《七年级语文写作能力进阶式提升实践研究》
二、问题的提出
《义务教育语文课程标准（2022年版）》，以下简称《课程标准》，对初中生写作能力提出如下要求：“能多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求创意。写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的
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