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2022-2023学年北京市石景山区八年级(上)期末
语文试卷
第一部分封面
1.请你用正楷字书写“跟着课本去旅行”七个字作为标题。
第二部分前言
2.阅读下文,回答问题。
古人云,读万卷书,行万里路。脱去尘浊,自然胸中有丘壑。读书,让人打开封闭的心门,窥见精彩的世界;旅行,则是走出门外,在历①中开阔胸襟,提升精神境界。疫情阻拦了我们长途跋涉的脚步,就让我们来一场纸上的旅行吧!跟着课本去游览名山大川,感受祖国山河雄奇壮美;【甲】_____,感受祖国文化源远流长;跟着课本去欣赏民族瑰宝,感受华夏艺术巧妙绝②……跟着课本去旅行,心在路上,梦在远方!
(1)同学们对前言中加点字的读音有争议,你认为正确的一项是()
A.壑(hé)窥(kuī) B.壑(hè)窥(kuì)
C.壑(hé)窥(kuì) D.壑(hè)窥(kuī)
(2)在前言中①②处分别填入汉字,全都正确的一项是()
A.练仑 B.炼仑 C.练伦 D.炼伦
(3)请你在前言中【甲】处补写一句话,让语意更丰富。
第三部分跟着名人去旅行
3.旅行攻略精选了八年级上册语文教材中的经典名篇,按照地理方位重新编排,带你完成一场跨越时空的旅行。请你根据示例完善下面的人文地图。
①西北高原《白杨礼赞》茅盾
②西安《春望》甲____
③武汉《黄鹤楼》崔颢
④昆明《昆明的雨》汪曾祺
⑤南京《背影》朱自清
⑥苏州《苏州园林》乙_____
⑦杭州《钱塘湖春行》白居易
4.“跟着茅盾去西北”专栏摘录了梁衡《追寻那遥远的美丽》的片段。下面是对文中画线句所作的批注,不恰当的一项是()
当汽车翻过日月山口的一刹间,①我像一条终于跳过龙门的鲤鱼。山下是一马平川,绿草如烟,起起伏伏地一直漫到天边,我不由想起了②“天似穹庐,笼盖四野”的古老民歌。③这里的草不像新疆的草那样高大,也不像内蒙古的草那样在风沙中透出顽强,它细密柔软,蜷伏在地上,如毯如毡,将大地包裹得密密实实,不见黄沙不见土,除了水就是浓浓的绿。④而这绿底子上又不时钻出一束束金色的柴胡和白绒绒的香茅草,远望金银相错,如繁星在空。这真是金银一般的草场。
①把“我”比喻成鲤鱼,写出我翻过日月山口突然看到开阔美景时无比兴奋的心情。
②引用古老民歌,写出了天空辽阔、草原宽广的壮观景象,给文章增加了文化色彩。
③通过“不像”“也不像”两个短句,将西北的草跟新疆、内蒙的草进行对比,突出了西北的草高大与顽强的特点。
④运用了比喻的修辞方法,把金色的柴胡和银白色的香茅草点缀在绿茵茵的草场上的景象比喻成繁星满天,写出了草场的色彩之美。
A.① B.② C.③ D.④
5.“跟着朱自清去南京”专栏摘录了朱自清《桨声灯影里的秦淮河》的片段。一位同学查字典得知“厚”和“腻”的意思分别是“(味道)浓”和“食品中油脂过多”。根据语境,你认为“厚而不腻”在这里的意思是什么。
秦淮河的水是碧阴阴的,看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样恬静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉的,黯淡的水光,像梦一般,那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。
6.旅行的路上我们可以用文字记录沿途的心情,倾听自己的心声。“旅行心语”专栏摘录了余秋雨《阳关雪》的片段。
我曾有缘,在黄昏的江船上仰望过白帝城,顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼,还在一个冬夜摸到了寒山寺【甲】我的周围,人头济济,差不多绝大多数人的心头,都回荡着那几首不必引述的诗。人们来寻景,更来寻诗。_____。有时候,这种焦渴,简直就像对失落的故乡的寻找【乙】对离散的亲人的查访。
(1)在横线处依次填入语句,最恰当的一项是()
①待到年长,他们更焦渴地企盼着对诗境实地踏访。
②因此,这些城,这些楼,这些寺,早在心头自行搭建。
③这些诗,他们在孩提时代就能背诵。孩子们的想象,诚恳而逼真。
A.③②① B.①②③ C.③①② D.②①③
(2)根据语境,在文中【甲】【乙】两处填入标点,最恰当的一项是()
A.①﹔②, B.①。②, C.①;②、 D.①。②、
第四部分跟着美景去旅行
7.文化积累。
穿过历史的烟云,有多少诗人在荆楚大地吟唱一首首动人心弦的诗文。在长江之滨望荆门,和李白一起欣赏“山随平野尽,①_____”的雄浑景象;在黄冈泛舟游赤壁,和杜牧一起发出“东风不与周郎便,②_____”的无限感慨;到承天寺和苏轼一起赏月,在“庭下如积水空明,③_____,盖竹柏影也”中感受闲适的心境……
8.月、山、风、云、花、鸟都是大自然美景,诗人们将其写入诗歌,留待后人欣赏。请你在这些诗歌中选
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