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我是谁？;教学目标：帮助学生认识自我，了解自我。通过自我觉察和他人反馈，从而全面的认识自我，也让学生意识到每一个人都是独一无二的。
教学重难点：使学生认识自我，掌握认识自我的方法。让学生意识到每一个人都是独一无二的，形成积极认识自我的态度。;;老师：大风吹
学生：吹什么
老师：吹......
;;活动一：故事欣赏——《看看镜子里的我是谁》;活动二：镜中我——你对自己知多少？;我是一个中等身材的人。
我是一个戴眼镜的人。
我是一个爱摄影的人。
我是一个喜欢旅游的人。
我是一个喜欢安静的人。
我是一个跳绳很厉害的人。
我是一个善解人意的人。
我是一个脾气有点急躁的人。
我是一个不擅长做菜的人。
;活动二：镜中我——你对自己知多少？;活动二：镜中我——我眼中的自己;小组展示;活动三：他人眼中的我——采访在线;活动三：他人眼中的我——采访在线;小组展示;朗读：;课后作业;谢谢大家!
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