高段教研组工作计划.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高段教研组工作计划 高段教研组工作计划 篇1　　一、指导思想　　以学校工作计划为核心，以《学校语文课程标准》为引领，立足我校同学学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的技能，全面提高同学的综合素养。　　二、工作重点　　1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。　　2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。　　3、开展丰富的语文活动，促进同学学习积极性与语文技能的提高。　　三、主要工作　　1、仔细抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。　　(1)新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。　　(2)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习。　　2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。　　教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。　　(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。　　(2)抓紧抓好备课工作，各老师要依据班级的教材特点和同学的接受技能，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培育同学的学习技能放在首位。　　(3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。　　3、积极开展教学讨论活动，提高教研水平。　　(1)教研组依据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各班级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在班级组相互听课，共同提高。　　(2)鼓舞老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学示范。　　(3)重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各班级要依据班级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的抽查，搞好教学质量的讨论与分析，实时发觉问题，提出改进看法和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视同学口试的检查与阅读量的检查，提高同学的口头表达技能和创新实践技能。另外，平常作业，要依据同学的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表达自主的特点，特别要重视同学的写字与朗读的训练，把同学的写字与朗读列入到考查内容上来。　　四、详细安排　　四月份：　　1、制订教研组及个人教学计划。　　2、新常规的学习与研讨。　　五、六月份：　　1、集体备课开始。　　2、各班级段期中命题征集。　　3、制订复习计划。　　4、期末命题征集与评比。　　5、教研组、各班级备课组沟通总结。　　6、期末常规检查、反馈。高段教研组工作计划 篇2　　一、指导思想　　本学期我们组继续以《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的看法》为指导，以学校工作计划为核心，结合本校实际，贯彻落实温州市各学科教学常规要求，以课堂教学为阵地，紧抓教学常规，深入开展“促进有效学习”的课堂改革，全面提高我校老师的业务水平和课堂教学水平，关注同学健康欢乐成长，从而全面提高同学的综合素养。　　二、工作要点与措施：　　切实有效地开展教研活动，使活动正常化、规范化和科学化，提高活动效益。　　1、充分发挥教研组的作用，做到教研、科研一体化，着力解决语文教学中带有普遍性的问题。尤其是疫情期间，我们组利用钉钉、微信等开展了几次线上主题活动，如争论乌牛一小“空中课堂”如何实施，如何开展本学科同学线上学习和线下学习的连接和辅导工作等，组内老师各抒己见，积极参加。　　2、加强教研组的理论学习，做到定时间、定内容、定人员，主讲老师宣读自己感受最深的文章，并谈谈自己的理解，组内老师结合平常的教学时间畅谈自己对该问题的看法。积极撰写论文和教学案例，上心参与各级组织的评比活动。　　3、通过组织观看优秀的课堂教学视频及线上听课学习的机会，把握教改动向，猎取新的教学理念。　　4、组织开展好集体备课，提高课堂教学效率，共商教学难点，从中实现教学思维的碰撞，解决自主探究中发觉的困惑和沟通教学过程中的创新之处。尤其是本学期，疫情的影响，时间延误，如何把本学期的任务在这么短的时间内完成，还是比较困难的。因此就需要我们在备课方面更下功夫，着重课堂效率。提倡老师多读教育教学理论书籍，提高备课的质量和信息收集的技能。老师个人首先自主探究教材，深挖教材，然后是集体合作探究，解决自主探究中发觉的困惑和沟通教学过程中的创新之处。除此之外，创设教学