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幼儿园户外活动场地布置方案优秀7篇 幼儿园户外活动场地布置方案【篇1】一、活动目的：高年级同学牵手低年级，通过开展喜闻乐见的苗苗活动，调动小苗苗的积极性，让他们在集体中快乐成长，并向往少先队。二、活动主题：携手共创快乐家园三、活动时间：9月———————12月四、活动形式：1、友谊中队结对。1）升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动。2）友谊中队配备情况：五（1）中队 一（1）班 四（1）中队 二（1）班五（2）中队 一（2）班 四（2）中队 二（2）班五（3）中队 一（3）班 四（3）中队 二（3）班五（4）中队 四（4）中队2、各中队小辅导员的产生。1）通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员，根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。2）其他队员根据自己的爱好和特长，到相应的7个小辅导员那里去自荐，每个小干部可以招聘1—2个小助手一起设计组织活动。五、活动内容：1、小干部竞选1） 高年级各中队从9月中旬开始中队干部竞选，竞选活动历时两个星期，活动过程中，各中队邀请友谊中队的小队员一起参与，感受竞选的过程。2） 10月各中队竞选产生的小干部，根据自己的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。例如：宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报。文艺委员组织一次联谊活动。体育委员设计一次游戏活动。3） 10月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们参与儿童团干部的竞选。4） 12月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们参与儿童团干部的竞选。2、_1）科技节：给苗苗们讲一个科幻小故事。帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。2）感恩节：教会苗苗们唱一首感恩歌。一起制作感恩卡。互相讲一个感恩小故事。3）才艺节：相互展示自己的一项特长。进行一次迎新联谊活动。六、活动分工：1、 大队辅导员培训各中队辅导员。1）通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案。2）通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案。3）进行如何开展小辅导员选拔的辅导。2、 中队辅导员培训各中队队员。1）通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容，激发队员参与的积极性。2）进行队干部竞选的培训，明确竞选的岗位和职责。3）根据竞选结果分配岗位，明确岗位职责。4）对小辅导员的辅导方案进行把关、修改。3、各中队队员到各苗苗中队进行辅导。1）各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对。2）中队队员根据自己的职责和学校的活动方案，设计一个相应的辅导活动。3）主动和苗苗中队的中队辅导员进行联系，联系辅导时间。七、活动评价：1、由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分，评出最佳活动方案。2、由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选，选出我最喜爱的活动，和我最喜爱的小辅导员。幼儿园户外活动场地布置方案【篇2】一、活动名称：开锁二、材料准备：不同形状、大小的锁，钥匙、小盒子(可上锁)、密码箱，小礼物(糖、图卡、玩具等)。三、层次目标：(预计)第一层次：用匹配好的钥匙打开小盒子上的锁，学习开锁的方法，并学习上锁。第二层次：打乱匹配好的钥匙与锁，让幼儿尝试用相应的钥匙开锁，然后上锁。第三层次：喜欢进行开锁比赛，比比谁开锁速度最快、谁开的锁最多，拿到的礼物最多。第四层次：愿意了解密码锁的使用方法，学习自设密码，并根据密码开锁。四、活动介绍：语言提示：“小朋友，现在老师要介绍的活动内容是开锁，请注意看!”操作示范：1、从操作区取盘，放桌上。2、拿起钥匙去开一把锁，若不对再换一把钥匙。3、将开好的锁一一排好，然后逐一上锁。4、将锁、钥匙归位，托盘送回操作区橱柜中。五、观察指导：1、观察幼儿能否试到匹配的锁和钥匙，如不能，则引导幼儿仔细观察锁孔形和钥匙形是否一致，让幼儿知道“一把钥匙只开一把锁”的道理。2、当幼儿达到一定层次后，可让幼儿几人一同比赛，因为其间有合作的要求。3、提醒幼儿一定要记住自设的密码，也先可用笔记下。4、根据幼儿的层次提高情况，向幼儿介绍一些诸如“指纹锁”等高科技锁，拓展他们的视野。六、分析反思：(针对第一层次的预计目标及观察指导)锁是每家每户的必用品，这个活动的重点在于让即将入学的幼儿学会使用钥匙和锁，并知道“一把钥匙开一把锁”的道理。幼儿对这个活动很感兴趣，会很有耐心地去开锁幼儿园户外活动场地布置方案【篇3】一、开放区域：美工区、语言区、阅读区、益智区、数学区、生活区、建构区二、近阶段目标：幼儿能够在选定区域中比较专注的进行操作。三、本次活动目标：1、在益智区、生活区、数学区，能够依据提示有序的进行