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第 小学美术教学工作计划十一篇 小学美术教学工作计划十一篇 小学美术教学工作计划 篇1 　　美术课程教学是对学生进行美术的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期如下：　　1、注意培养和发展学生的好奇心和，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。　　2、通过启发联想训练学生的创造性。　　3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。　　教学重点难点：　　教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。　　教学难点：学生能力的培养、空间想象能力的培养　　一、教材分析　　本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中》，工艺课中安排了，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。　　二、学生情况分析　　学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的，愿意学。还有部分同学特别，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。　　三、重点难点　　根据学生情况和地域的情况，我把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。　　四、教学模式　　结合美术特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。 小学美术教学工作计划 篇2 　　指导思想：　　以课程革新、学科实质教育理论为指导，清晰学校艺术教育关于开展学生的全面实质和特性，培养开朗生动、积极向上的情绪、情感起着极其重要的作用。增强施行课程革新的使命感和责任感。以“整合教育资源，完结教育化”特征教育为方针,振奋精神，开拓进取，创始美术教育的新局面。　　工作方针：　　1、继续深化课程革新，不断用新课改理念充分头脑。　　2、整合教育资源，加强“活动化”讲堂教育研讨。　　3、经过打开丰盛多彩的美术活动，前进学生的综合实质和才干。　　4、加强业务学习，前进美术教师实质，确保教育质量。　　首要方法：　　一、加强业务学习，尽心教育研讨　　组织美术教师运用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教育方法。加强专业学习，前进教师实质。以我校建立的十大主题为先导，组织学生打开丰盛多彩、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和各种惯例教育渗透到美术讲堂教育中。本学期，我们的讲堂教育预备走理论指导——骨干演示——全员展示——分析前进的道路，完结活动化讲堂教育的大面积丰盈。　　二、积极参加校本训练，开发校本课程　　1、根据教师本身的特征，结合学生的喜好和特长，打开多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中开展思想，增加见识。　　2、因地制宜，运用本地资源，充分发挥校本课程的作用，以活动促开展，逐步形成本校的教育特征。　　3、运用学校宣传栏定时展示优秀学生作品，丰盛学生的文化生活，促进学校文化交流。　　三、其他方面合作　　学校做好各种宣传工作，让学生逐步形成出色的学习习气和行为习气。积极参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，前进审美情趣。 小学美术教学工作计划 篇3 　　一、全册教学理念目标：　　（一）造型表示　　初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表示所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与发明愿望。　　（二）设计应用　　学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。　　（三）欣赏评述　　观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自身的感受。　　（四）综合探索　　采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、扮演和展示，并发表自身的创作意图。　　二、全册重难点：　　（一）重点：　　1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。　　2、能用丰富的表示手段，表示形式来表示自然景象，生活情境和自身的情感体验。　　3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。　　4、进行泥塑教学，培养造型能力。　　5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣