2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷B卷含答案.docxVIP

2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷B卷含答案 单选题（共50题） 1、()是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。 A.讲授法? B.谈话法? C.实验法? D.读书指导法 【答案】 D 2、德育的永恒主题是( ) A.政治教育 B.爱国主义教育 C.理想教育 D.生存教育 【答案】 B 3、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，可以分为(　　) A.水平迁移与垂直迁移 B.正迁移与横向迁移 C.普通与特殊迁移 D.顺向与逆向迁移 【答案】 A 4、八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是()。 A.培养主动感，克服内疚感 B.培养主动感，克服自卑感 C.培养勤奋感，克服自卑感 D.建立同一性，防止角色混乱 【答案】 D 5、刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他的()智力好。 A.视觉—空间 B.自知 C.运动 D.逻辑—数学 【答案】 C 6、贾德认为，迁移发生的主要原因是(　　) A.在经验中学到的原理原则 B.两种学习活动中有共同的成分 C.心理官能得到训练 D.对两种学习之间存在关系的突然顿悟 【答案】 A 7、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的(　)。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性 【答案】 C 8、在教育学史上，教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是()。 A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.交往起源说 【答案】 A 9、肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是() A.内发论 B.外铄论 C.辐和论 D.多因素相互作用论 【答案】 C 10、下列哪种理论可以解释前摄抑制现象？（ ） A.痕迹衰退说 B.动机说 C.同化说 D.干扰说 【答案】 D 11、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(　)。 A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标 【答案】 B 12、同一棵香樟树，植物学家把它看作一种双子叶植物，而木匠则常称之为优秀木材，这是( )的表现。 A.知觉整体性 B.知觉理解性 C.知觉选择性 D.知觉恒常性 【答案】 B 13、启发性原则的实质在于() A.充分发挥学生主观能动性 B.教师少讲，学生多活动 C.教师多问，学生多回答 D.教师要讲深、讲透、讲全 【答案】 A 14、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（?） A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性 【答案】 C 15、（2021年上半年真题）在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于 A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注结果阶段 【答案】 B 16、由美国管理学家德鲁克提出来的班级管理模式是(　　) A.民主管理 B.常规管理 C.平行管理 D.目标管理 【答案】 D 17、梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于（　　） A.前运算阶段 B.感知运动阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 D 18、“孟母三迁”反映了(　)因素对人的发展的影响。 A.遗传 B.教育 C.环境 D.个体主观能动性 【答案】 C 19、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于() A.道德感 B.理智感 C.美感 D.自豪感 【答案】 C 20、苏格拉底问答法的第三步是（　） A.定义 B.讽刺 C.助产术 D.启发 【答案】 C 21、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。 A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫 【答案】 A 22、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”，这体现了教师劳动的()。 A.连续性 B.广延性 C.创造性 D.示范性 【答案】 D 23、班主任工作总结一般分为（　） A.学年总结和学期总结 B.全面总结和专题总结 C.班级总结和教学总结 D.学习总结和活动总结 【答案】 B 24、李明同学私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道“李明，你私拿别人的东西，这已经是第几次了”李明低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢”“我。我也晓得不对，就是，就是有时忍不住。”教师应从( )对李明进行教育。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意