人教版数学五年级上册 第六单元 平行四边形的面积 课件(共21张PPT).pptxVIP

平行四边形的面积 教学目标： 1、结合具体情境，通过操作活动，经历推导平行四边形的面积计算公式并交流方法的过程。 2、理解和掌握平行四边形面积计算公式，会运用公式计算相关图形的面积并解决一切实际问题。 3、通过观察、比较活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观念。教学重点:掌握平行四边形的面积计算公式，并能正确运用。教学难点:平行四边形面积计算公式的推导。 一、情境导入 数一数 在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1平方米 ，不满一格的都按半格计算。） 6米 4米24平方米 6米 4米24平方米二、探索新知 剪一剪，移一移 高底 高底  观察原来的平行四边形和转化后的长方形，你发现它们之间有哪些等量关系？1、这两个图形的面积（ ）。2、平行四边形的底和长方形的（ ）相等。3、平行四边形的（ ）和长方形的（ ）相等。 相等长高宽 长宽底高 平行四边形的面积长方形的面积底长×高＝×宽＝ 用S 表示平行四边形的面积，用a 表示平行四边形的底,用h 表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成： S＝a×h ＝ah 　 平行四边形的面积＝底×高 1. 平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？ S＝ah ＝6×4 ＝24（m2）答：平行四边形花坛的面积是24m2。三、练习巩固 2.计算下面平行四边形的面积。 S＝ah ＝20×13 ＝260（cm2） 3.求下面平行四边形的面积。（单位：厘米8 心灵感悟同学们，这节课你学到了什么？ 谢谢！