高中历史教学课件：第12课课件近代西方民族国家与国际法的发展.pptx

第12课 近代西方民族国家与国际法的发展年 级：高二年级 学 科：历史（统编版）主讲人：桂曼清 学 校：永州市第一中学湖南省名师网络工作室精品课 课程导入高中历史·选择性必修1法国凡尔赛宫荷兰海牙国际法庭 近代西方民族国家的产生一高中历史·选择性必修1 概念解析：民族国家专制王权国家：国家权力掌握在国王一个人手里，他的命令就是至高权威。民族国家：指近代以来通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的、以一个或几个民族为国民主体的国家。专制王权国家民族国家认同主体国民身份政体国王（个人）臣民专制国家（共同体）公民民主高中历史·选择性必修1 西方民族国家出现的前提是中央集权制国家的出现，以及所在地的人民对国家、对民族认同意识的增强，最后发展到国家主权至上，人民对国家的忠诚取代了对国王和宗教的忠诚，政府权力的合法性得到国民的普遍认可，至此，西方民族国家最终形成。 （1）经济：（2）政治：（3）文化：一、近代西方民族国家的产生（16-19世纪）专制王权国家发展；法国大革命及拿破仑战争推动（自己人与敌人）对民族语言的重视强化了民族认同，促进民族国家形成。宗教改革启蒙运动传播民主观念，解放了人们的思想。战争传播自由平等思想，促进欧洲各国民族意识的觉醒。欧洲资本主义经济进一步发展1、推动民族国家产生的原因从现代化角度上说，专制王权是民族国家的早期形式，是近代社会的起步点。……在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。民族国家的第二个阶段，“民族”与王权发生对抗，最终推翻专制王权，法国大革命就是其中的典型。 ——钱乘旦《世界现代化历程》高中历史·选择性必修1 （1）人民对国家的忠诚超过了对国王和宗教的忠诚；（3）出现国旗、国歌和各种国家节日，国家在人们的意识中越来越重要。（2）各国鼓励和组织对爱国人士的崇拜；法国国旗（象征自由、平等、博爱）法国国歌《马赛曲》法国国庆日（7月14日）法国的民族英雄：贞德2、民族国家的表现高中历史·选择性必修1 在19世纪时，欧洲各国兴起民族主义，提倡拥有共同文化、语言及历史的民族建立属于他们的国家，于是多个民族发动了独立运动，成功摆脱外族的管治，建立统一及独立的民主国家。例如有比利时脱离荷兰的统治，在1831年取得独立；普鲁士（德意志邦国）先后打败丹麦、奥地利帝国及法国于1871年建立统一的国家。 但是，到了19世纪末和20世纪初，欧洲列强为了增进本民族的利益，不惜付出任何代价;试图加强自己在欧洲及全世界的影响力，从而令这种拥护自己民族的情绪变质，成为一种危险的爱国主义，成为一种极端民族主义。正确区分：民族主义与极端民族主义 民族主义：一个民族对于自己的认同，对一个国家在国际上对于自己的定位起着很大的作用。民族主义分为两种。一种为积极的，一种为极端的。积极的民族主义，是在民族尊严受到无视以至践踏的时候，去捍卫它。 极端民族主义：只为本民族服务，认为本民族是本国，或者世界上最优秀的民族。歧视别的民族，用暴力手段残害屠杀其它民族的人民，剥夺其它民族人民的生存权，肆意掠夺资源。高中历史·选择性必修1 民族国家与国际法一、近代西方民族国家的产生二、国际法的形成与发展民族国家的发展推动了国际法的产生高中历史·选择性必修1①国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的纷争也加剧。②人们希望建立一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突。 国际法的形成与外交制度的建立二高中历史·选择性必修1 国际法：“即国际社会之法，或者是在国家之间的相互交往关系中所接受的具有法律约束力的习惯和条约规则。简单说来，是有关国家之间的法律，是调节两个以上国家之间相互关系、有一定均束力的法律系统。——牛津法律大辞典思考：从概念来看，国际法具有哪些特征？适用主体是国家。各国通过协议共同制定。具有一定约束力。二、国际法的形成与发展高中历史·选择性必修1 基础《战争与和平法》 根据一般规则:本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下的这种权力理所当然属于君主。——[荷]格劳秀斯 《战争与和平法》（1625年）学思之窗：提炼这段话的核心思想？战争是主权国家的统治者发动的，也应当由他们来缔结合约结束战争，确定了国际法的主体是主权国家。奠定了国际法基础高中历史·选择性必修1 ◎1648年《威斯特伐利亚和约》的签订