《过秦论》ppt课件-----精品课件下载.ppt

过 秦 论;导入语;教学目的 一） 知识教学点： 1、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系，了解主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。 2、掌握课文中常用实词、虚词和一些特殊句式的知识。 3、诵读全文，把握语气，正确传达课文主旨，与作者情感合拍共振。在诵读的基础上顺畅地背诵最后三段。 二） 能力训练点 1、学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料，提出中心论点的方法；注意对“仁义不施而攻守之势异也”中心论点的正确理解。特别是第五自然段对比分析处应认真理解。其几项力量的对比是：陈胜＜九国＜秦国＜秦朝。但“一夫作难而七庙隳”，强秦亡于陈涉，其结论推出中心论点。这种顺理成章，极有说服力的写法应仔细体桧。 2、理解课文中对偶、排比等修辞手法在表情达意方面的作用，并结合单元知识短文掌握如何在翻译中恰当处理修辞格的知识。 3、体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点 4、重点理解文言文翻译的要领并培养用现代汉语翻译文言文的能力 ;三） 德育渗透点  1．了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。  2．教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴、古为今用”的意义，达到把知识转化为能力的目的。 四） 美育渗透点?  了解课文涉及的古代思想政治观点 教学重点??  1．了解秦王朝兴亡过程，分析导致其迅速灭亡的原因。  2．学习课文先叙史实后分析归纳的解决问题的方法，以及“线”（时间的纵线）“点”（某一时间段的铺陈拓展）结合的安排结构的方法。  3识辨课文中通假字，活用词，古今异义词，掌握重要实词、虚词及多义词。 教学难点： 以叙史来对比论证。;贾谊简介; 贾谊在政治上有远见卓识，能洞察隐微，善于总结历史经验教训，能抓住当前社会主要问题、预见未来隐患，作出精辟分析，提出有效对策。所著政论散文《过秦???》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等最为有名，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。 在思想上，以儒家思想为主，主张国家应以民为本，施行仁政，重视礼乐，严明等级；同时也杂有法家运用法术势，力主中央集权，削弱诸侯权势和道家的貌似旷达实为消极等思想。这些反映到他的政治主张上是积极进步，富有进取精神的，而在对待个人不幸遭遇方面则表现为悲观失望。 另传有政论文集《新书》十卷， 共收集文章五十八篇。 他的文章峻拔锋利，观察敏锐，针砭时弊，言辞激切，淋漓酣畅，分析透彻。有战国纵横家的风格，对后世散文创作很有影响。; ;贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。;咏贾谊毛泽东（1954） 少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。 胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。 雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。 千古同惜长沙傅，空白汩罗步尘埃。;　　 〔胸罗文章兵百万〕胸罗文章，指贾谊胸有锦绣文章。他的政论文如《过秦论》、《治安策》、《论积贮疏》等，提出了一系列治国策略和改革制度的主张，表现出卓越的政治远见和才能。兵百万，比喻贾谊的治国策略好像统军韬略，能指挥百万军队。 〔胆照华国树千台〕胆照，肝胆相照。华国，即华夏，这里指汉王朝。树千台，指建立众多的诸侯国。汉制设立“三台”，即尚书为中台，御史为宪台，谒者为外台。建立众多的诸侯国则势将设立“千台”。贾谊主张加强中央集权，削弱诸侯王势力。他在《治安策》中指出，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。 　　〔雄英〕出类拔萃的人。　　 〔圣主〕借用古代称颂帝王的惯用语，这里指汉文帝。　　〔长沙傅〕指被贬谪为长沙王太傅的贾谊。　　〔空白汨罗步尘埃〕空白，徒然说。汨罗，即汨罗江，在湖南省东北部。这里化用屈原自沉汨罗江的典故。步尘埃，即步后尘。贾谊虽没有投江而死，但因梁怀王堕马死而忧伤死去，同于屈原的投江，还是步了后尘。尤其是屈贾的政治命运相同，都是因谗遭贬，壮志未酬。;宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ;长沙过贾谊宅 （唐）刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。;时代背景：?  春秋以来，战乱频繁。战国时代，战乱尤繁。随着宗法制度的解体，各诸侯国竞相改革。其中秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是加剧了以秦统一