2024年中考物理复习-----对比实验“不同物质的吸热能力”和“不同燃料的热值”.docxVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 对比实验“不同物质的吸热能力”和“不同燃料的热值” 一、探究不同物质的吸热能力 1.考点总结 考点1.测量工具：天平、温度计、秒表。 考点2.实验中的主要仪器及作用： （1）选取相同的热源加热的目的：保证相同加热时间内物质吸收的热量相同。（在比热容实验中吸热多少由加热时间来决定） （2）玻璃棒的作用：通过搅拌使物质受热均匀。 （3）温度计的使用和读数 考点3.实验装置的安装顺序：自下而上。（先确定下铁圈的位置，保证酒精灯外焰加热） 考点4.控制变量法：控制物质的质量和初温都相同，改变物质种类，比较不同物质吸热能力。 考点5.转换法 （1）升高相同的温度时，通过比较加热时间长短来判断物质的吸热能力：加热时间越长，吸热能力越强。 （2）加热时间相同时，通过比较温度计示数变化大小来判断物质的吸热能力：温度变化越快，吸热能力越弱。 考点6.加热过程中沙子和水的温度升高，内能增加。 考点7.使两种液体快速升温的方法：（1）加个盖子；（2）减少液体的质量。 考点8.热量的相关计算：Q=cmΔt 考点9.温度-时间图像开始时不是直线的原因：烧杯刚开始吸收热量；改进方法：先将烧杯进行预热。 考点10.根据表中数据或图像，判断物质的比热容大小： 考点11.实验方法的改进：（1）选用电加热器加热。因为电加热器是内部加热，相对稳定；（2）两试管放在同一烧杯中，同一热源加热。确保相同加热时间内吸收热量相同。 考点12.利用比热容解释生活现象：（1）发动机冷却液（比热容越大，吸收热量越多，效果越好）；（2）取暖（比热容越大，降温越慢，效果越好）。 考点13.实验结论： （1）不同物质的吸热能力不同； （2）质量相同的不同物质，加热相同的时间，温度变化大的吸热能力弱，即比热容小； （3）质量相同的不同物质，升高相同的温度，加热时间长的吸热能力强，即比热容大。 2.典例引领 例1.如图所示是比较不同燃料热值的装置。 （1）实验前，小明同学取___________和质量_______的液体甲和乙进行实验。 （2）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_________，实验中使用玻璃棒的目的是_____________________。 （3）为避免仪器安装好后温度计接触到玻璃杯底，仪器安装时应先固定_________（选填“烧杯”或“温度计”）的位置。 （4）当液体甲和液体乙吸收相同的热量时，可以通过比较_____________（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的强弱，这种是物理研究方法中的_____________。 （5）小明每隔2min测量一次液体甲和液体乙的温度，一段时间后，撤去酒精灯，将实验数据记录在下表中，其中第6min时液体甲的温度如图丙所示，其示数为________℃。 时间/min 0 2 4 6 8 10 T甲/℃ 5 7 15 25 30 T乙/℃ 5 11 20 30 40 50 （6）根据上表实验数据，在图丁中画出液体甲和液体乙的温度随时间变化的图像。 （7）分析表格数据可以得出：质量相同的不同物质，在升高相同的温度时吸收的热量是_______（选填“相等”或“不相等”）的。 （8）分析图像可知，对于质量相等的液体甲和液体乙，升温较快的是_______；若使两者升高相同的温度，则_______吸收的热量较多。由此可见，_______的比热容较大。 （9）该实验是利用________（选填“热传递”或“做功”）的方式来改变液体的内能的。 （10）根据表格数据可知，加热6min，液体甲吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）液体乙吸收的热量。 （11）小明发现图像的开始部分并不是直线，导致此现象的原因是____________________________，为了尽量减小这种影响，请你写出一种改进方法：______________________________________。 （12）分析表格数据可知，若停止加热后，_________（选填“液体甲”或“液体乙”）的温度下降得快。 （13）同班的小刚同学认为用酒精灯这种加热方式误差比较大，请帮他提出一条改进措施：_____________________________。 （14）如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选_______液体。 （15）若被加热液体甲的质量为0.2 kg，则0~6 min内，液体甲吸收的热量是_________J。[c液体甲=4. 2×103J/（kg·℃）] 答案：（1）温度；相同；（2）停表；使液体均匀受热；（3）烧杯；（4）温度变化；转化法；（5）20；（6）略；（7）不相等；（8）乙；甲；