《送东阳马生序》一句一译(含习题).docVIP

(完整word)《送东阳马生序》一句一译(含习题) (完整word)《送东阳马生序》一句一译(含习题) (完整word)《送东阳马生序》一句一译(含习题) 《送东阳马生序》原文+注释+翻译 余幼时即嗜学。?家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还. ??? 余：我，作者自称。嗜学：特别喜欢学习,主要指读书。致：招致，取得，这里指买到。每：时常.假借：借，同义复词，假也是借的意思。于：向，介词.之：的。?手自：亲手。笔：用笔,名词作状语。计日：计算（约定还书的)日子。以：连词,用法同“而"。 我小时就爱好读书。家里穷,没有办法得到书来看，就经常向有藏书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按时送还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。? 砚:指砚中墨水。冰坚：结冰结得很坚硬，即结成了坚冰.冰,用为动词，结冰。怠:松懈,懒惰。之；代“笔录”。弗之怠：即弗怠之,不懈怠，不放松读书.弗，不。? 天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能弯曲伸直，也不放松读书、抄录。 录毕，走送之，不敢稍逾约.　以是人多以书假余，余因得遍观群书。? 走：跑，赶快去。之：它,代“书”.逾约：超过约定的期限.?以是：同“是以”，因此。后一个“以”：把。假：借给。因：因而.得：能够。遍观：广泛阅览。 抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我,我于是能够看到各种各样的书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。?? 既：已经。加冠：成年。益慕：更加仰慕。之，的。这一句省主语“余"。 ?患：愁，忧虑。硕师：大师，指学识渊博的老师。硕:大. 尝：曾经。趋:奔往。先达：有道德学问的前辈.执经叩问：拿着经书问难请教。经，儒家经典。 成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有大师、名人相交往、请教,曾经跑到百里以外，跟随同乡有德行学问的前辈拿着经书请教。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。? 德隆望尊：德高望重；道德高，名望大。门人弟子：都指学生.其：他的,指代“先达”。稍降辞色:稍微把言辞放客气些，把脸色放温和些。意即言辞和态度一直很严肃.降，谦抑。色，特指脸色。辞色：言语和脸色 前辈道德高尚,声望显著，向他求教的学生挤满了屋子,他从不稍微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 余立侍左右，援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄(duō）,?色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 立侍：站着陪伴尊长.左右：身边。“左右”前省介词“于”（在)。援疑质理：提出疑问，询问道理。援,引，提出。质，询问.俯身：弯着身子。以：连词。?或：有时.其：他，代“先达”。叱咄：大声呵责。至：周到.一言:一句话。复：回答?俟：等待。其：他，代“先达”。欣悦：高兴。则:表顺承关系的连词，可译为“就”。焉：兼词，相当“于之”，可译为“向他”。 卒:终于。获：得到，这里作“能够”讲。所闻：名词性短语，意即“听到的东西”。 ? 我恭敬的站在他身旁,提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵来请教；有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来回复;等待他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 当余之从师也，负箧(qiè)曳（yè)屣（xǐ)，行深山巨谷中,穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（jūn）裂而不知。? ??负：背着。箧：小箱子.曳屣:拖着鞋。穷冬：深冬.皲裂：皮肤因寒冷干燥而裂开。而：却。 当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里.深冬季节，刮着猛烈的寒风,大雪深数尺，脚上的皮肤冻裂了还不知道。 至合，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌,以衾拥覆，久而乃和。?寓逆旅主人,日再食，无鲜肥滋昧之享。 舍：指客舍,即下文的“逆旅”.支：同“肢”。僵劲：僵硬.媵人：本指陪嫁奴仆，这里指服役的人。汤：热水.沃灌：浇洗.灌,通“盥”,洗手。以：用,拿。衾：被子。拥覆：盖着。拥，与“覆”同义。久而：犹“久之",好久。寓：居住.逆旅：旅店。再：两次。食:动词，给饭吃。鲜肥：鱼、肉之类的食品.鲜，生鱼。肥,猪、牛、羊等牲畜。滋味：美味。之：的，定语的标志。 到了学馆，四肢僵硬不能动弹,服侍的人拿来热水给我浇洗浸泡，用被子给我盖上,很久才暖和过来。住在旅店里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭（xiù），烨(yè）然若神人;余则缊（yùn)袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。??? 同舍生：同在一起学习的人,即同学。被：穿着。绮绣：绸缎作的锦绣衣服。缨:帽带。之：的，定语的标志。腰：用作动词，腰间挂着。备：配备着。容臭：香袋。臭：气味，这里指香气