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篮球体育教案 在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案须要留意哪些问题呢？这次美丽的我为您带来了篮球体育教案【最新9篇】，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的挚友。篮球体育教案 篇一活动目的：1，幼儿通过活动，初步驾驭运球、传球的动作要领。2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增加上肢肌力。3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的欢乐，激发对篮球运动的爱好。活动重点：s形跑运球活动打算：1，阅历打算：幼儿娴熟驾驭单手拍打篮球2，物质打算：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。课的任务：1、复习传接球技术。2、学习“带球走”规则及运球。初步驾驭动作方法。4、通过训练培育学生团结协作。篮球体育教案 篇二一、设计思路：指南中指出：“最大限度的支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探究来发觉玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了熬炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与阅历。二、活动目的：1、能探究出球的各种玩法，驾驭玩球的基本技能。2、会一物多玩，体验创建性玩球的乐趣。3、主动参加集体活动，能和同伴一起合作完成活动。三、活动打算：人手一个球、音乐、红旗2面四、活动重点：引导幼儿主动探究球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调实力。五、活动难点：通过合作嬉戏，培育幼儿的合作精神，发展幼儿创建力。六、活动过程：1、第一次探究：自由玩球，老师巡回指导。（1）自主探究。指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小挚友玩的方法最多。（2）演示评论。指导语：哪位小挚友来介绍一下，你有几种玩法？请小挚友去尝试一下你没有玩过的方法。（3）集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法共享给大家看，共同请小挚友们试试别人的玩法。2、幼儿其次次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。竟赛形式进行嬉戏。要求每组第一对幼儿动身，绕过红旗到达起点后，其次组幼儿才能动身，最终一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。4、放松活动：“做汤圆”。篮球体育教案 篇三一、教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生爱好、培育学生本领、发展学生特性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探究，激发学生的内在动力，让学生在活动中培育爱好，在爱好中学会思索，在思索中驾驭动作，在驾驭动作中提高运动本领和发展身体素养。结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础学问、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增加体质，从而使学生提高体育学习的爱好，特性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二、教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培育学生的自主性、创建性和独立性。三、教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏干脆影响到团体力气的发挥和战术协作的质量，所以我们必需高度重视学习和驾驭这一技术。其次个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分驾驭双手头上传球技术要领。四、学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必需的仿照本领、视察本领和理解本领，及班级的学习氛围深厚。五、教法与学法教法：语言启发、仿照练习，小群体学习，嬉戏。学法：完整法、分解法，合作学习。六、教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体协作意识七、教学策略本课的教学指导思想主要采纳老师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的特性，充分发挥学生的主体作用，运用敏捷多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。篮球体育教案 篇四教学内容：1、趣味小篮球（行进间运球）2、运球接力教学目标：1、初步相识行进间运球的动作方法。2、通过练习能够基本驾驭行进间运球的重、难点。3、在练习的过程中提高运球的娴熟性及灵敏、协调等身体素养。4、培育学生主动动脑，主动参加学习的良好习惯。5、培育良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理实