第17课《难忘的泼水节》大单元教学任务单二年级语文上册高效课堂系列（统编版） .pdf

第17课难忘的泼水节学习任务单 学习任务一 展示活动图片，引出课题 1.. 了解泼水节： 2. 难忘是因为敬爱的周总理来和他们一起过节) 3. 介绍周总理。周恩来是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，被称为 “人民的好总理”。 学习任务二 初读课文，整体感知 1.读词语 第一组： 【关注多音字读音】 盛着清水 茂盛(s匾八g / 铺地毯床铺(pH/p心) 第二组：【关注动词短语】 敲着鼓点 踩着“地毯〃 泼着清水 驶过江面 第三组：【常 词语】 健康长寿 祝福 银碗 龙船 学习任务三：精读感悟, 重点突破 学习第三 自然段 (1) 默读课文第3段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的？ (2) 思考：“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”这里的“赶”能不能换成“走？ “赶” 字带给你什么感觉？ 学习第4、5自然段 (1) 默读第4-5段，画出周总理的打扮。 (2) 仔细观察周总理和他周围傣族人民的穿着打扮，你有什么发现？ (3) 周总理来到人群中，他是怎么做的，圈画出动词，你体会到了什么？ (4) 想象，周总理对傣族人民会有怎样的祝福的？ 周总理把水泼老人身上，祝愿他们： o 周总理把水泼青年身上，祝愿他们 ：o 周总理把水泼孩子身上，祝愿他们 ：o 学习任务四 认真观察，指导书写 1.指导书写生字“忘、泼、度、龙”。 参考答案: 学习任务三 (1) 为了欢迎周总理，傣族人民敲象脚鼓、撒花瓣、赛龙舟、放花炮。隆重而热烈的气氛，这些都是人们 欢迎周总理的方式。 (2) 一个 “赶〃字可以让人体会到傣族人民急切、激动的心情，也写出了他们对周总理的无比热爱之情。 (1) 身穿对襟白褂、咖啡色长裤、右上包着一条水红色头巾。 (2) 周总理身穿傣族的民族服装，和傣族人民一样的穿着打扮，真是平易近人。 (3) “接、敲、踩、跳舞”周总理平易近人，与傣族人民心连心。 (4) 健康长寿，事业有成，健康成长