小学作文通关秘籍-环境描写和细节描写-习作课件.pptVIP

小学作文通关秘籍-环境描写和细节描写-习作课件.ppt

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
记事作文六步阶梯之三---环境描写和细节描写小学作文通关秘籍 环境描写和细节描写 可以通过对周围景物和环境的描写达到渲染气氛的作用,还可以用上比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。环境描写细节描写 可以通过描写人物的外貌、语言、心理、动作和神态几个方面来刻画人物,展现故事情节。写作指导 我快乐的一天 写一写坐缆车前看到的游乐园中的景点和气氛,然后写一写坐上观览车之后看到的景物,烘托自己雀跃的心情。环境描写 写一写“我”和爸爸妈妈之间的对话或者坐缆车过程中的动作,还可以加入自己当时的感受和坐完缆车之后的感受。细节描写 我快乐的一天 爸爸仔细地帮我系好安全带,期待开车的铃声快点响起。“铃……”清脆的铃声终于响起来了,车动了,我随着车不停地旋转,眼中的同样的景物也发生了变化,渐渐地由大到小、由小到大不停地变化着。观览车升至最高点,我张开双臂大声地欢呼起来,好像一伸手就能抓住身边的云彩……习作展示 我快乐的一天 同学们,你们做什么事情的时候最开心呢?对啦,对于小朋友来说,当然是玩啦!我最喜欢玩的地方当属游乐园了,去年暑假,爸爸、妈妈为了满足我的心愿,刚一放假就带我来到儿童游乐园。 远远地就看见观光览车高高地耸立着、旋转着,它带着巨大的魔力吸引着我。我迫不急待地随着欢乐的人群快步走进了游乐园大门。我高兴极了,一手牵着爸爸,一手牵着妈妈,蹦蹦跳跳地来到了大观览车旁。 我和爸爸依次走到观览车的座位上,爸爸帮我仔细地系好安全带,期待开车的铃声快点响起。“铃……”清脆的铃声终于响起来了,车动了,我随着车不停地旋转,眼中的同样的景物也发生了变化,渐渐地由到大到小、由小到大不停地变化着。观览车升至最高点,我张开双臂大声地欢呼起来,好像一伸手习作展示 就能抓住身边的云彩,就像小鸟一样在高空中俯视,整个城市像动画片里的城堡,楼群像堆叠的积木、公路像一条细细的线,汽车像一个个爬行的甲虫,游乐园里的人们像一个个移动的小点……啊!好神奇呀!观览车慢慢地停了下来,我不情愿地下了车,走出观览车乐园。 一走出观览车乐园,妈妈立即给我一个大大的拥抱,扬了扬了手中的游乐票,和爸爸一同牵着我向碰碰车乐园跑去。这一天,我骑了木马、跳了蹦蹦床、开了火箭、划了小船…… 夕阳西下,我恋恋不舍地离开了游乐园,玩了一天,我却一点也不觉得累,心情就好像插着翅膀在飞翔一样,这真是快乐的一天啊! 点评:1. 选材真实,事件典型,有具体的事例。2. 题目简洁确切。3. 开头用设问式开头,吸引读者。4. 运用顺叙,写得清楚流畅,事情的经过描写详细。5. 重点突出,有真情实感。6. 运用动作描写、心理描写等刻画人物的心情。7. 文尾抒情、点题并总结全文。精彩点评 1.选材应选真实的、典型的、新颖的、具体的。2.命题要标准。3.叙述顺序要合理。4.开头要新颖。5.结尾要精彩。6.“记叙六要素”不能少。 7.事件经过等细节写详细。总结归纳记事作文 围绕主题来选材,题目形式要新颖动笔之前定顺序,顺叙倒叙和插叙开头结尾很重要,记事牢记六要素事情经过写详细,细节描写莫忘记用心感受生活美,才有真情和实感总结归纳记事作文顺口溜 我们,还在路上……Pure of heart, life is full of sweet and joy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地江苏
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档