第25讲+欧洲的思想解放运动+课件--2024届 高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

史上最神秘的微笑;课程标准： 1、 了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源； 2、认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。;文艺复兴;时间;1、文艺复兴（人文主义、影响、背景） 2、启蒙运动（内容、影响） 3、宗教改革（内容、实践）;一、文艺复兴(14世纪—17世纪初) 1．含义：文艺复兴是 14—17世纪发生在欧洲的宣扬新思想(反对教会“神权至上”和提倡人文主义)的新文化运动。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，实质是弘扬资产阶级思想文化的运动。核心是人文主义。强调以人为中心，肯定人的价值，反对禁欲主义，追求现世生活。;材料一 文艺复兴开始于意大利，这首先是由于那里最早出现资本主义萌芽，那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。 ——李纯武《简明世界通史》 材料二 意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。 ——孔祥民《世界中古史》 材料三：定居于富裕城市中的的人有不少博学多识者，对古代罗马文化深感兴趣，同时，城市共和国的统治者和豪商巨富给予这些人极大的帮助。 ——吴于廑 齐世荣《世界史》 根据材料并结合所学知识，指出文艺复兴出现的背景。;2．背景 (1)经济基础：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。(根本原因) (2)文化条件： ①西欧文化自身的传承与发展； ②意大利古希腊罗马文化积淀丰厚，又从东方汲取文化养料。 (3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人； (4)科技原因：印刷术、造纸术推动了文化的发展和传播； (5)催化剂：黑死病在欧洲流行，使人们对???教信仰和旧有的生活方式的产生怀疑与反思。;达?芬奇《最后的晚餐》;时间地点;5、在欧洲大陆的扩展;;材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚的作品《哈姆雷特》中的经典独白 材料二 文艺复兴对于整个中世纪的神权.......的精神统治，都是一次强力反动。.......一些先进的意大利人深刻的感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。.......文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合敲开了科学革命的大门。 ——马克垚《世界文明史》 根据材料并结合所学知识，指出文艺复兴运动的影响。;解析：由材料可知，文艺复兴时期很多画家在描绘天神宙斯时用一阵“黄金雨”表示，而提香在此基础上用一枚枚金币来表现，这说明画家在创作时会受到生活环境的影响，故A项正确。文艺复兴的核心精神是人文主义，它突出人的中心地位，肯定人的价值和尊严，显然这不能通过一枚枚金币来表现，排除B项；提香的画作否定了教会宣扬的道德观，排除C项；写意为中国画的特征，排除D项。;解析：蒙田的教育主张是注重培养“完整的人”，特别是具有良好的判断力和优秀品质，体现了对人的重视，结合“16世纪”可知蒙田的教育主张体现了文艺复兴思想对人的认识，故选A。蒙田的教育主张是人文主义的体现，没有体现政治要求，不能推动资产阶级革命的高涨，排除B；启蒙运动始于17世纪，排除C；蒙田的教育主张是从培养“完全的绅士”理念出发，不能体现摆脱宗教观念的束缚，排除D。;解析：15世纪西方思想界有文艺复兴运动，根据材料可知意大利的学校教授各种知识，可知思想解放运动与教育变革相互促进，故选D项；材料与近代化的教育制度无关，排除A项；科技革命发生于16—17世纪，排除B项；这所学校涉及教会法规，并没有摆脱宗教的束缚，排除C项。; 材料一 文艺复兴的影响侧重于知识分子,而“宗教改革”享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响…把欧洲人民的觉悟,提高了一步。 —陈乐民《欧洲文明十五讲》 材料二 君主和平民日益把教皇看做外国人，他无权干涉国家事务和在本国疆域内征税。……大众对教会收税和遍布西欧的教会的巨大地产十分不满。……中产阶层和国家君主的利益，导致他们觊觎教会巨大的地产和各种金银珠宝、艺术作品和豪华家具等巨额的可移动财富。同样让人垂涎的是以什一税的形式从