《探索生命的方法》PPT课件下载.ppt

* * * * * * * * * * * 第二节探索生命的方法 认识并使用显微镜 巩固提升 拥有了探索生命的器具，你是否就能像科学家一样探究呢？ 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径 科学探究的一般方法 提出问题 作出假设 实验 得出结论和表达、交流 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 1 提出问题 在多姿多彩的生物世界里，我们留心一下，会遇到许多令人迷惑的与生物学有关的问题。如： 蛆是从哪儿来的？ 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？ 鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？ 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 探究：鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？ 实地调查 查阅书籍 网络检索 互动体验 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 2 作出假设 假设是对问题的一种可能的解释。假设未必与事实相符，但也不是毫无根据的猜想。 假设：鼠妇喜欢生活在光亮的环境中 假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 光 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 3 实验 制订实验计划 实施实验计划 交流展示 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 制订实验计划 材料用具 方法步骤 1 自制器具： 多功能探究实验箱、 小型动物手动投放器 2 其他器具： 鼠妇、湿土、手表 1 在实验箱底部均匀铺上湿土 2 设置阴暗、光亮环境（对照实验） 3 同时在阴暗光亮处放置鼠妇各10只 4 每隔一分钟从光亮处观察并记录5分钟内鼠妇的数量的变化 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 实施实验计划 均匀铺土 设置阴暗、光亮环境 同时放置鼠妇 从光亮处观察并记录 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 4 得出结论和表达、交流 探究“鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？”记录表1 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 探究：鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？ 水 温度 拓展练习 名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 探究二：鼠妇喜欢生活在常温还是高温的环境中？ 鼠妇喜欢生活在常温环境中 探究“鼠妇喜欢生活在什么样的环境中？”记录表2 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 * * * * * * * * * * *