3.1.1_常绿针叶园林乔木.doc

项目3 识别常见园林乔木 3.1 常绿园林乔木3.1.1常绿针叶园林乔木 授课内容 常绿针叶园林乔木 课时 2课时 学情分析 高一园林专业学生选择园林专业，原因多种，兴趣的培养，基础知识的学习，基本技能的训练是重点。要让学生面临着学习方法、学习形式、学习内容的适应，学习意愿的提升是重中之重。 《园林植物识别》为专业基础课程，其目的是让学生了解植物植物基本结构，形态，分类，应用；为栽培繁殖利用园林植物打好理论基础，让学生“知其然”而且“知其所以然”，也为部分学生高考做好准备。 教学目标 知识目标：1.了解常见常绿针叶园林乔木的生态学、生物学特性和园林用途； 2.掌握本区域常见针叶常绿园林乔木的形态特征。 技能目标：1.能识别当地常见常绿针叶园林乔木； 会描述常见常绿园林针叶乔木的识别要点。 3.会在园林工作中“适地适树”利用常绿针叶乔木。 素质目标： 具备观察、分析、识别及归纳园林植物的审美素养； 具有获取资源、自主学习、迁移创新能力； 具备生态环保、爱护环境和保护植物的意识。 教学重难点 重点：掌握本区域常见常绿阔叶园林乔木的形态特征和园林应用 难点：本类植物的多样性和识别难度 教学方法 任务驱动法、讲授法 适用学生 园林绿化、园林技术、园艺、旅游服务等相关专业 教学过程 导入：针叶植物就是裸子植物 新课内容： 乔木 裸子植物的叶多为针形、条形、钻形、磷形等，故称针叶植物。 裸子植物全是木本，其中高大常绿的是主要的森林树种，园林中用途也广泛，作行道树，园景树、绿荫树等，林植、丛植、孤植、列植、对植等，构成园林景观，分隔空间，形成背景，改观地势等 1.苏铁 苏铁科。喜温暖，忌水渍。北方开花不易。 识别要点 干粗直立，分枝少，大型羽状复叶顶环生。雌雄异株，“雄花”柱状，似松果，“雌花”羽毛状围成扁球形。种子成熟后棕红色。 园林用途 形态优美，传统庭院树。叶片用于插花。制作盆景。丛植造景。花坛中央。园景树。成对栽植作门卫树 2. 南洋杉 南洋杉科。喜温暖湿润。不耐干旱寒冷。喜光。 识别要点 主枝轮生平展，侧枝平展或稍下垂。叶两型，侧枝及幼枝上多为针状，质软，开展，排列疏松，；茎上常紧密着生狼形或三角状锥形叶。 雌雄异株。裸子植物，五大公园树之一 园林用途 行道树，盆栽布置会议室，作门卫树，丛植造景室内观赏 雪松 松科。喜光，稍耐阴，喜稳和凉润气候，抗风 识别要点 树冠圆锥状，整齐美观，大枝平展，小枝略下垂。叶针状，簇生。 雌雄异株或同株，“雌花”球果椭圆状卵形。 裸子植物，五大公园树之一 园林用途 孤植、行道树、群植 4. 日本五针松 松科。阳性树种，稍耐阴，抗性强。生长慢，耐修剪造型。 识别要点 主枝平展，树冠圆锥形。针叶较短，5针1束，叶鞘早落。 球果卵形活卵状椭圆形。种子倒卵形。 园林用途，地载作造型园景树，著名盆景材料 马尾松 松科。分布最广，阳性树种。要求温暖湿润的气候，不耐过低温度。能耐干旱瘠薄的土壤。 识别要点 大乔木，树皮红褐色，快状裂，枝条每年生长一轮，针叶2针一束，长12-20厘米，细柔长。油脂丰富。 雄球花于新枝下部苞腋，穗状，雌球聚生于新枝近顶端，淡紫红色，4-5月开花，球果第二年10-12月成熟。。 园林用途，制作盆景、营造森林、园景树 柳杉 识别要点 小枝细长下垂。叶钻形，螺旋状排列，先端内曲。 球果近球形，种鳞木质，种子近椭圆形，微扁，。花期4月，球果10月成熟 裸子植物。是良好的绿化和环保树种，可作庭荫树、园景树或行道树。 园林用途：森林树种、行道树、网红公路（柳杉+水杉） 侧柏 识别要点 生鳞叶的小枝排成一平面，扁平，两面同型。小叶片直立。 鳞叶形小，背面有腺点。雌雄同株，球花单生枝顶。球果近卵形。 分布广。庭园观赏树。有千头柏，洒金柏等变种。 园林用途：制作盆景、行道树、孤植、洒金柏（变种） 圆柏 识别要点 叶二型，即刺叶及鳞叶；刺叶生于幼树之上，老龄树则全为鳞叶，壮龄树兼有刺叶与鳞叶。 花雌雄异株，稀同株，球果近圆球形。 幼树的枝条通常斜上伸展，形成尖塔形树冠，老则下部大枝平展，形成广圆形的树冠。 圆柏变种：龙柏、塔柏、柏、铺地柏 园林用途：制作盆景、行道树、孤植 红豆杉 识别要点 乔木，大枝开展。叶排列成两列，条形，微弯或较直。 雌雄异株；种子生于杯状红色肉质的假种皮中，间或生于近膜质盘状的种托。 中国国家一级珍稀保护树种，世界上公认的濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物。 园林用途：制作盆栽、行道树、孤植 罗汉松 识别要点 叶条状批针形，螺旋互生，先端尖，两面中脉明显 。雌雄异株。雄球花穗状；雌球花单生叶腋。种子卵圆形，熟时假种皮紫黑色，被白粉，肉质种托肥大，成熟后深红色。 幼果似“罗汉”，树形优美，有很高的观赏价值，传统盆景材料。造型树材料。中国国家二级保护植物 园林用途：制作盆景、造