小学数学_平移与旋转教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《平移与旋转》 教学设计 教学内容：小学数学三年级上册第四单元信息窗2的两个红点和自主练习中的相关题目。 教学目标 1.结合生活实例和学生的生活经验，感知物体或图形的平移和旋转现象，初步建立图形的位置关系及其变化的表象。 2.理解并掌握平移和旋转的特征，并会判断、区别这两种现象。 3.了解平移与旋转现象在生活中的应用，体会数学与生活的密切联系。 4.通过探索研究活动，发展学生的空间观念，能运用数学知识解决生活中的简单数学问题。 教学重难点 教学重点：能判断生活中的平移与旋转现象，并能正确区分这两种现象。 教学难点：认识平移与旋转现象的本质特征。 教具、学具 教师准备：课件等。 学生准备：彩