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化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】课题2化学是一门 以实验为基础的科学 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】炼丹、炼金术对化学实验的贡献1、发明化学实验器具2、发明合成物质的有效方法3、创造分离物质的方法4、创造了实验的环境 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】中国古代的炼丹设备 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】西方18世纪中叶的化学实验室(1747年） 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】拉瓦锡纪念馆一角 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】学习化学的途径——实验化学实验探究的思路：提出问题 猜想假设 制定方案 进行实验 分析论证 得出结论 反思评价 表达交流 验证化学原理 作用 获得化学知识 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】实验探究1对蜡烛及其燃烧的探究 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】实验探究步骤现象结论1、观察蜡烛的制作材料烛芯： ， 外壳： 。 。2、点燃前①观察蜡烛的颜色、状态、气味 色， 态，有 气味。②用指甲刮下一块放入水中 刮， 于水面， 溶解于水。硬度 ，密度 于水，而且 溶于水。线状圆柱形由石蜡制作白固易浮不小小不轻微的对蜡烛的探究 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】实验探究步骤现象结论3、点燃蜡烛①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰蜡烛安静、持续燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有 ，火焰分 层，上层黄色且明亮，中层较暗，内层底部淡蓝色。石蜡有 。②取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出火柴靠焰心部分基本不变色而 部分变黑。火焰分为 、 、 三部分， 焰温度最高,加热时应用 焰。可燃性外焰黑烟三外焰内焰焰心外外对蜡烛燃烧的探究 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】实验探究步骤现象结论③用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。烧杯内壁有 生成，澄清石灰水变 。石蜡燃烧有 和 生成。4、熄灭时①熄灭蜡烛，观察所发生的现象有 从烛芯飘出刚熄灭时产生的白烟是 ，说明蜡烛燃烧时先由 态变成 态，再蒸发成 ，而后燃烧。②用火柴点燃刚熄灭时的白烟 。浑浊二氧化碳白烟火顺白烟将蜡烛重新点燃水珠水石蜡蒸气石蜡蒸气固液 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】实验结论： 石蜡为 色 体，硬度较 ，加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中燃烧、发光、发热。其火焰分为 层， 焰温度最高。石蜡燃烧生成 和 。白固小三外水二氧化碳 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】通过这节课的学习，感受到学习化学的特点有哪些？P141.关注物质的性质2.关注物质的变化3.关注物质的变化过程（变化前、变化时、变化后）及现象总结（物理性质、化学性质）（物理变化、化学变化） 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】1. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃练习：D 化学是一门以实验为基础的科学教学课件—【精品课件】2．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 浮在水面上 。 结论：石蜡的密度比水　　。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别 是 、　 　、 　。把一根火柴梗放 在蜡烛的火焰上（如右图），约1S后取出，可以 看到在　 　处（填字母）的火柴梗的最先碳化。