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优秀班主任演讲稿（17篇） 精选优秀班主任演讲稿（精选17篇） 精选优秀班主任演讲稿篇1 各位家长： 大家好。我代表六2班全体任科教师欢迎你们的到来。你们 的到来就是对我们教育工作的支持，希望我们能借此机会，进行 广泛的交流与合作，共同努力，为孩子健康快乐的成长做好各自 的本职工作。 为了增进彼此的了解，我首先介绍一下我们班级任科教师情 况：我们班的语、数、英老师都是较为年轻的教师，他们有干劲， 责任心强。认真负责，教学成绩都很优异，其中有的老师去年教 毕业班，成绩非常突出。史地生政各科教师是富有经验的中年教 师，他们教学经验丰富，相信我们的孩子一定会从他们身上学到 不少新鲜有趣的知识，甚至做人的道理。 在学校刚开的运动会上，我们班共夺得了 9个第一，孩子们 取得了令人骄傲的成绩！其中刘浩雨，张铉哲，于子琴，三位同 学被评为规范标兵！ 每一个父母都希望自己的孩子有一个美好的明天，下面我和 大家交流一下关于家庭教育的几点看法: 信。 我以前经常听别人说老师与学生的交流就是心与心的交流， 刚开始我还不信，直到那次处理几个同学后我才有了深刻的体会， 当时我教五年级， 班上有几位比较调皮的同学，第二学期的期中考试之后他们 中午都要集中在一起，到某位同学家里看电视，刚开始我没有在 意，但我发现他们连续一个多星期都迟到，我就随便地问了一位 同学：”你看到陆伟他们了吗？ ””他们去玩了.”学生的回答让 我大吃一惊，我当教师虽然时间不长，可还从来没有人敢如此大 胆，不上课去看电视，当时我就产生了一定要狠狠教训他们的念 头，就在我问完不到一分钟，几个人到了，我强压住心中的怒气， 心平气和地问他们：“你们怎么现在才来啊？ ” “写作业的。” 其中一个很平静地说。我当时就火了，问了另外一个同学，没想 到他的回答一样，看来不教训是不行了，我让其他几个同学都到 办公室，留下了一位同学周鹏，想用各个击破的方法让他们就范， 可我问完后感到失望，更感到愤怒，就到了办公室。这时我看到 了陆伟，突然觉得应该改变方法，陆伟在四年级就是我的学生， 对他我比较了解，于是让其他同学先回到教室，我首先询问了陆 伟的家庭情况，再引导他了解父母的辛苦劳动，然后我步入正题：” 你上学是干什么的？ ”“学习。”他小声地回答，那你这几天 中午学习了吗？ “ “没有”……就这样，我的耐心唤醒了学生诚 实的心灵。其实在教学过程中还有很多这样的例子，它们告诉我： 与学生交流要有准备，有耐心，有情趣，更要有爱心。当然，交流 以后就是解决问题，在经历了许多突发事情后我感受到了学生的 那颗诚实而又顽皮，执着而又善变的心灵。 一位叫胡安春的同学给我留下了深刻的印象，他的母亲身体 与精神都不太好，爸爸的岁数又大了，家庭很贫穷，另一位老师 告诉我这个情况后，我对这位同学更加留意了，开学不久，在课 堂上我提了一个比较深的问题，当时没有同学举手发言，我等了 几秒钟，终于有人举手了，我感到很高兴，就叫了他，很快同学 们哄堂大笑，因为他答非所问，而且声音太尖了，还有同学小声 地议论着：“不会就不要说！“当时我立即产生了两种相反的想 法：批评和表扬。但是很快我又想到了另外的方法，我先叫了一 位同学，问他为什么笑，他老实地说了原因，我仔细地想了几秒 钟，然后决定表扬他，从那以后我的课堂上举手发言的同学越来 越多，课堂气氛也热闹了。特别是那位同学在四年级的期末考试 中获得了全班第一名的好成绩。现在想来，如果当时我选择了批 评，那么以后就没有同学敢大胆地发表自己的见解了，在课后也 没有同学能与我这个班主任交流什么事情了。那位同学可能也就 不会有后来那么好的成绩。 当然，人非圣贤，孰能无过？在不长的教学时间中我也有过 一些小的失误，不过我都能即时改正。“路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索“我的教学之路还很漫长，需要不断地去探索，不断 地改正，当然也需要前辈的不断提醒，帮助。 精选优秀班主任演讲稿篇4 各位领导、评委、老师们： 班上有个学生叫江文浩，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱 的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思 想老是不能集中，不肯动脑筋，回家作业经常不做，即使做了， 也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我 找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按 时完成作业，知错就改，争取进步。他口头上答应得好好的。可 他就是“勇于认错，坚决不改”，每次我都要被他气晕了，我的 心都快冷了，我想或许他是根“朽木”。但又觉得身为班主任， 不能因一点困难就退缩，我要对得起自己的良心，我要尽最大的 力量去转化他！ 为了转化他我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误, 树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中：“你想改 正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好 呢？