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;;; 我的课余生活:游人民公园、爬泰山、下象棋…… ; 我来细分类:
体育活动:游泳、下围棋、打排球、打篮球……
文娱活动:跳舞、唱歌、拉手风琴、滑旱冰……
闲暇活动:游山玩水、养鱼种花、访亲探友…… ;写好我的课余生活;2. 捕捉精彩镜头。选好描写的对象后,要对锁定的课余生活中的精彩镜头进行定点捕捉。以“溜冰”为例,精彩镜头肯定有很多:初学溜冰洋相百出,和小伙伴一起溜冰捉迷藏,溜冰花样大比拼等,只需筛选出一两个典型的事例就足够了。;;;;;;;;描写人物的好词;心理描写:
我紧张得心怦怦直跳,手心也被汗水浸湿了,感觉腿脚都动不了了。但我仍跟自己说,要淡定!(从心理到生理反应来描述“我”的紧张,角度全面,描写细腻,带出真实自然之感。);动作描写:
只见“老鹰”张牙舞爪地冲向小鸡们;“鸡妈妈”张开双臂左躲右闪,竭尽全力保护小鸡。(动作描写精彩,分别从“老鹰”和“鸡妈妈”的角度描写游戏的过程,镜头感强。);;堆雪人;;;;; 我的课余生活:游人民公园、爬泰山、下象棋…… ; 我来细分类:
体育活动:游泳、下围棋、打排球、打篮球……
文娱活动:跳舞、唱歌、拉手风琴、滑旱冰……
闲暇活动:游山玩水、养鱼种花、访亲探友…… ;写好我的课余生活;2. 捕捉精彩镜头。选好描写的对象后,要对锁定的课余生活中的精彩镜头进行定点捕捉。以“溜冰”为例,精彩镜头肯定有很多:初学溜冰洋相百出,和小伙伴一起溜冰捉迷藏,溜冰花样大比拼等,只需筛选出一两个典型的事例就足够了。;;;;;;;;描写人物的好词;心理描写:
我紧张得心怦怦直跳,手心也被汗水浸湿了,感觉腿脚都动不了了。但我仍跟自己说,要淡定!(从心理到生理反应来描述“我”的紧张,角度全面,描写细腻,带出真实自然之感。);动作描写:
只见“老鹰”张牙舞爪地冲向小鸡们;“鸡妈妈”张开双臂左躲右闪,竭尽全力保护小鸡。(动作描写精彩,分别从“老鹰”和“鸡妈妈”的角度描写游戏的过程,镜头感强。);;堆雪人;;
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