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【分数的初步认识】教学设计
【教学内容】
《义务教育教科书·数学》(青岛版)小学数学六年制三年级上册第九单元信息窗1—分数的初步认识
【教学目标】
1、在具体情境中初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一及几分之几,认识分数各部分的名称,并能正确读、写几分之一及几分之几这样的简单分数。
2、结合观察、操作、比较等数学活动,学会和同伴交流数学思考的结果,获得积极的情感体验。
3、感悟数学来自生活的需要,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。
【教学重点】
经历分数的形成过程,初步体会分数几分之一及几分之几的含义,建立分数的初步概念。
【教学难点】
建构起几分
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