第2课+诸侯纷争与变法运动+课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

第二课诸侯纷争与变法运动曾侯乙编钟战国 春秋五霸前770年前476年前221年秦灭六国一统天下周平王东迁，西周灭亡，进入东周战国七雄前475年东周 春秋战国 一、政治之变：列国纷争与华夏认同天下有道，礼乐征伐自天子出；天下无道，礼乐征伐自诸侯出。 ——孔子材料一1.时代特征：周王室势力衰微，礼崩乐坏，诸侯割据，出现权力下移2.表现：A.阶级：奴隶主贵族B.目的：争夺霸主地位（争霸）（2）战国：A.阶级：封建地主阶级B.目的：富国强兵，消灭其他国家，达到统一（兼并）C.田氏代齐、三家分晋（1）春秋： 材料二大国在争霸和兼并战争中，开拓了疆土，扩大了地盘，比如山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，江淮、汉水诸小国为楚国所并，西北诸小国为秦国所并。这就使春秋初年为数众多的国家缩减成几个大国，实现了区域性的局部统一，为以后全国的统一起了奠基的作用。——李学勤主编《春秋史与春秋文明》3.历史意义：（1）争霸和兼并战争客观上推动了局部统一，为统一全国奠定了基础 仔细观察这两幅教材插图，指出有何不同？思考点三家分晋修筑防御工事（战事频繁）蛮夷融入中原或被逐出中原春秋：争霸战国：兼并&地主阶级夺权一、政治之变：列国纷争与华夏认同 何为“华夏认同”？春秋战国时期“华夏认同”如何演进？华夏代指以中原地区为核心的文明北狄东夷西戎南蛮华夏认同不是基于血缘的认同而是落后文化对先进文化的认同和融入战乱客观上推动人口迁徙、文化传播等，推动了华夏认同的形成一、政治之变：列国纷争与华夏认同3.历史意义：（2）各民族之间经济文化的交流空前频繁，客观上促进了民族融合，产生了华夏认同观念 二、经济之变：经济发展与变法运动1、经济发展（1）农业：铁农具、牛耕的应用并推广；水利工程的修建（都江堰等）春秋时期穿有鼻环的牛尊战国铁农具人口增加开垦荒地土地私有井田制瓦解封建土地私有制确立都江堰示意图 二、经济之变：经济发展与变法运动1、经济发展（2）工商业：手工分工细密；货币流通广泛；商业城市涌现；大商人各成体系，尚未统一范蠡吕不韦齐都临淄——商贸发达临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。” 二、经济之变：经济发展与变法运动2、变法运动经济发展和各国变法运动之间是什么关系？思考点经济发展铁犁牛耕井田制瓦解封建土地私有制确立奴隶主贵族衰落地主阶级发展壮大拒绝变法倡导变法PK地主阶级取得成功变法运动变法运动的实施反过来推动经济进一步发展随着经济的发展，变法运动成为必然 （1）背景： ①政治：分封制、宗法制遭到破坏，地主阶级发展壮大 ②经济：铁农具、牛耕的使用提高了生产力；封建土地私有制确立 ③军事：争霸战争需要“富国强兵” ④思想：法家学说成为各国推行变法改革的思想武器（2）目的：富国强兵（3）代表：李悝变法（魏国）、吴起变法（楚国）、商鞅变法……（4）影响：推动社会转型，各国逐步建立起君主专制的政治制度。二、经济之变：经济发展与变法运动2、变法运动【补充】1、齐国“相地而衰征”：按土地好坏征收数量不等的田税2、鲁国“初税亩”：无论公田、私田一律按照田亩收税 2、变法运动之商鞅变法二、经济之变：经济发展与变法运动俗语说：“乱世出英雄”，假如你是一位野心勃勃的政治家，力图除旧布新，你将如何改造当时的世界？（结合教材中商鞅变法的内容进行思考）思考点兵财权＋＋改造世界不能赤手空拳，必须拥有这三样东西…… 二、经济之变：经济发展与变法运动财想要国家经济实力强大，就得提高百姓生产积极性，这样收税自然就多了，国家自然就富足了！经济改革：废除井田制，确立封建土地私有制; 奖励耕织，重农抑商为田开阡陌封疆，民得买卖。——《商君书》戮力本业耕织致粟帛多者,复其身,事末利及怠而贫者,举以为收孥。2、变法运动之商鞅变法 兵 “斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。”“……宗室非有军功论,不得为属籍……想让士兵为我卖命，就得让他们上场杀敌更有动力。军事改革：奖励军功，剥夺和限制贵族特权二、经济之变：经济发展与变法运动2、变法运动之商鞅变法 权如果无权，如何令士兵信服，如何令百姓畏惧？如何令国家秩序稳定？凡编入什伍组织的在籍成年男子…随时承担着被征调从军作战的义务，战事一完，则解甲归田，可谓全民皆兵。加强对地方的控制，建立强大的中央政府行政：行郡县，君主任免官吏加强对百姓的人身控制；耕战结合，增强战斗力和生产力法律改革：什伍连坐制二、经济之变：经济发展与变法运动2、变法运动之商鞅变法 2、变法运动小结商鞅变法燕昭王改革赵武灵王变革李悝变法吴起变法邹忌改革申不害变法这是一个风云变幻的时代变法势不可挡英雄不问出处这是个剧烈变革的