10竹节人课件(共40张PPT).pptx

课前诵读 暮江吟 唐 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 第二课时 竹 节 人 回顾旧识 导入新课 威风凛凛 别出心裁 技高一筹 叱咤风云 虎视眈眈 鏖战 沮丧 悻悻 教学目标 1、有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法及其带给人们的无限乐趣，读懂“我”因为玩竹节人而与老师之间发生的故事。 2.学会根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。 自探提示 1、竹节人如何制作？怎么玩？ 2、 我体会到什么乐趣？ 3、 我和老师之间发生了什么事？ 解疑合探 1、竹节人如何制作？怎么玩？ 2、 我体会到什么乐趣？ 3、 我和老师之间发生了什么事？ 思考： 竹节人如何制作？ 思考： 竹节人如何制作？ （材料、工具、制作步骤） 竹节人制作指南 材料 工具 具体步骤 第一步 第二步 第三步 第四步 竹节人制作指南 材料 毛笔杆、纳鞋底的线 工具 具体步骤 第一步 第二步 第三步 第四步 竹节人制作指南 材料 毛笔杆、纳鞋底的线 工具 刀、锯子 具体步骤 第一步 第二步 第三步 第四步 竹节人制作指南 材料 毛笔杆、纳鞋底的线 工具 刀、锯子 具体步骤 第一步 把毛笔杆锯成寸把长一截 第二步 第三步 第四步 竹节人制作指南 材料 毛笔杆、纳鞋底的线 工具 刀、锯子 具体步骤 第一步 把毛笔杆锯成寸把长一截 第二步 在上面钻一对小眼 第三步 第四步 竹节人制作指南 材料 毛笔杆、纳鞋底的线 工具 刀、锯子 具体步骤 第一步 把毛笔杆锯成寸把长一截 第二步 在上面钻一对小眼 第三步 再锯成八截短的 第四步 竹节人制作指南 材料 毛笔杆、纳鞋底的线 工具 刀、锯子 具体步骤 第一步 把毛笔杆锯成寸把长一截 第二步 在上面钻一对小眼 第三步 再锯成八截短的 第四步 用纳底鞋线穿在一起 思考： 竹节人如何玩？ 思考：竹节人如何玩？ 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。 思考：竹节人如何玩？ 两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 思考：竹节人如何玩？ 竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 思考： 我体会到什么乐趣？ 思考：我体会到什么乐趣？ 从 自然段，我体会到 乐趣。 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 课间斗竹节人的热闹 上课偷玩竹节人的兴奋 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 思考： 我和老师之间发生了什么事？ 思考： 我和老师之间发生了什么事？ （1）起因： 思考： 我和老师之间发生了什么事？ （1）起因：“我”课上玩竹节人。 思考： 我和老师之间发生了什么事？