新青岛版(六三制)四年级下册科学《声音的传播》教学课件.pptxVIP

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2023-11-15 发布于北京
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新青岛版(六三制)四年级下册科学《声音的传播》教学课件.pptx

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;2.5 声音的传播;知识回顾;为什么我们在学校的任何地方都能听到铃声呢？;早上，闹钟铃响起时，声音是通过什么传入你们耳朵的？;我们为什么能听到声音呢？猜一猜：声音在哪些物体中传播？;（一）声音能在空气中传播吗？;（二）声音能在液体中传播吗？;（三）声音能在固体中传播吗？;小结;声音可以通过空气传播，假如没有空气，还能够听到铃声吗？; 抽空玻璃钟罩内空气，听不到钟罩内闹钟的声音。; 声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。真空不能传播声音;声源振动时会引起周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就传到了远方;声音是以波的形式传播。;声音是以声波的形式向各个方向传播;声音传播的方向——四面八方;小结;玩土电话——所需材料;玩土电话——打电话;你知道吗; 声音在均匀介质中是沿直线传播的。声音在传播过程中遇到障碍物时，会被障碍物的界面反射，反射回来的声音叫回声。只要存在障碍物就存在回声，在某些情况下，回声的现象不明显，但不能误认为没有回声。人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原声的时差须大于0.1秒。如果障碍物与发声体的距离较近，原声与回声的间隔不到 0.1秒，回声就会与原声混在一起，使人们不易察觉。假如声速是 340m/s ，人耳要将原声和回声区别开来，人耳到障碍物的距离至少 17m ，才能将回声和原声区别开，从而才有听到两次声音的感觉;