小学一年级安全教育教案（7篇）.docxVIP

小学一年级安全教育教案 小学一年级安全教育教案(7篇) 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编 写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学 方法。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级安全教 育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学一年级安全教育教案1 教学目的: L使学生了解一些用电的安全常识。 2、使学生学会正确、安全的用电。 教学过程： 一、导入 1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电 视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等 他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频 道。你们猜，这时候发生什么事了？ 2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后 他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？ 二、教授新课 1、安全用电标志 Q)你们了解安全用电标志吗？ (2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分 各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标 志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。 (3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么 的吗? (4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。 2、预防触电 Q)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触 2、引导学生想一想，说一说： 我们帮家长做家务的时候应注意些什么？ 3、全班交流。 4、教师补充小结。 三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为） 1、引导学生看图，读读小博士〃的话，说说你知道了什么。 2、指名读小博士的话： 我们学做家务时一定要注意安全，干一些力所能及的活，有危险 的家务活，小学生不能单独去做。如：烧水、生火、擦玻璃、换灯泡 等。 3、记一记小博士的话 四、总结全课，测一测： 1、小检测：说说我们在家能帮家长干些什么活？ 2、教师检查总结。 小学一年级安全教育教案7 教学目标: 1、加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识，快乐安全的游玩。 2、有初步的自我保护意识，避免受伤害。 教学重点： 加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识，快乐安全的游玩。 教学难点： 有初步的自我保护意识，避免受伤害。 教学准备： 教学过程： 一、导入新课： 小朋友们，你们去过动物园吗？那在动物园里有没有发生什么事 情呢？今天老师就给大家讲一个发生在动物园里的故事。 二、看一看，想一想（分析事例，强化观点）： 1、学生看图，老师讲〃安全警示”中的故事（P35 ）。 2、引导学生想一想，说一说： 我们到动物园里游玩时，怎样才安全呢？ 3、全班交流。 4、教师补充小结。 三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为） 1、引导学生看图，读读小博士”的话，说说你知道了什么。 2、指名读小博士的话：动物虽然可爰，但有野性。我们去动物园 观看动物时，不要离得太近，不要进入危险区或禁区。 3、再看图,记一记小博士的话 四、总结全课，测一测： 1、小检测：想一想，说一说： 在动物园看到下面标志，我们应怎么做？ 2、教师检查总结。 电吗？ (2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、 脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机 和水果榨汁机里等等。 3、触电后怎么办 Q)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。 ⑵迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？ (3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？ 三、总结 1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为 什么吗？ 2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？ 教后反思： 通过本节课的学习，学生知道了安全用电标志分为颜色标志和图 形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用 来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险 的场所。同时，使学生了解一些用电的安全常识，使学生学会正确、 安全的用电。 小学一年级安全教育教案2 教学目标: .提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同 学的合作交流意识。 .初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全 意识。 .自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点： 学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入： 小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了, 你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘 里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵 有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。 他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。