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《海滨小城》第二课时 教学设计
教学目标:
借助关键语句读懂描写庭院的段落,迁移合作学习5、6两个自然段,能交流自己认为写
的好的句子。
初步掌握围绕关键句写一段话的方法。
感受作者对家乡的热爱之情。
重点:会找关键句,能感受作者对小城的喜爱、对家乡的热爱之情、
难点:初步掌握围绕关键句展开写一段话的方法。
教学过程:
复习导入:
同学们,上节课老师作为导游,带大家来到了一个美丽的地方,那就是海滨小城(板书课题)。我们先去了哪两个地方进行游览?(板书“大海、沙滩”)哪些景物给你留下来深刻的印象?
是呀,这些色彩美丽的景物真是令人难忘,那下面这些词语大家还记得吗?(出示生字词,检查掌握情况
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