预防校园欺凌班级活动方案.doc

预防校园欺凌班级活动方案 预防校园欺凌班级活动方案1 　　目标： 　　1、正确认识校园欺凌的危害。 　　2、勇敢向校园欺凌说“不”。 　　流程： 　　1、导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。 　　2、核心内容： 　　a、认识：什么是欺凌? 　　b、伤害：身心受哪些伤害? 　　C、应对：如何处理他人对自己的欺凌? 　　3、签字仪式：共同抵制欺凌行为。 　　4、情感升华：张杰的仰望星空。 　　一、什么是校园欺凌。 　　1、概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。 　　2、主要表现： 　　a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的`言论。 　　b、给他人起侮辱性绰号：粗言秽语、呵骂等。 　　c、对同学进行人身攻击，拉车头皮。故意绊倒对方等。 　　d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。 　　e、中上、讽刺和贬低同学。 　　f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。 　　g、分党结派：故意伙同同学孤立同学，排挤同学。 　　二、对同学的身心伤害。(案例分享) 　　面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的伤害，会给孩子造成以下后果： 　　1、性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品行。 　　2、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。 　　3、害怕去上学，产生厌学情绪。 　　4、构成心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。 　　5、自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。 　　三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为? 　　在面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，下面推荐一些方法： 　　1、明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应该予以制止。 　　2、大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。 　　3、打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并努力实现它们。 　　面对欺凌行为，我们要做到还有很多，希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境，让孩子将来长成一个健全人格的人。 预防校园欺凌班级活动方案2 　　班会主题 　　预防校园欺凌 　　班会时间 　　12月10日 　　班会目的 　　1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。 　　2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。 　　班会流程 　　一、什么叫校园欺凌？ 　　校园欺凌：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。 　　二、校园欺凌的危害？ 　　1、严重影响学生的正常学习。 　　2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的`形成。 　　3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。 　　三、校园欺凌的预防措施？ 　　1、家庭教育与预防。 　　2、学校教育与预防。 　　3、社会教育与预防。 　　4、在法律层面。 　　四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子） 　　五、一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？ 　　六、学习通知，发出倡议。 　　七、教师总结。 　　呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。 预防校园欺凌班级活动方案3 　　为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据县教育局《关于迎接国家教育督导办开展校园欺凌专项治理督导调研的通知》精神，经幼儿园研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的幼儿园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。 　　一、活动目的 　　通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康发展，建设平安校园，和谐校园。 　　二、活动安排 　　1、进行一次专题教育。各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取有效措施，避免欺凌事件发生。 　　2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进行家访，也可以在幼儿园与个别幼儿家长进行单独交流。（重点是那些好欺负别人的孩子家长） 　　3、进行一次校园矛盾排查。值班人员每日对幼儿园各班情况进行排查，主班老师每天对班级幼儿情况进行排查，发现问题及时处理。问题严重的报给园领导。 　　4、进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿进行观察摸排和谈心活动，帮助孩子们有问题不积累，避免大的`矛盾发生。