小学道德与法治_从“中国制造”到“中国创造”教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-11-07 发布于广东
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《从“中国制造”到“中国创造”》教学设计小学? 【教材分析】? 本课选自编统编版道德与法治四年级下册第8课《美好生活哪里来》。本单元以“工农业生产与劳动者”为主题，一方面引导学生了解和学习工农业生产相关的基本知识，另一方面引导学生认识和尊重各行各业的劳动者及其劳动，帮助学生树立正确的动观念，认识到劳动是美好生活的源泉。“从中国制造到中国创造”，旨在让学生懂得我们不能仅仅满足于“中国制造”，更要追求“中国创造”，知道我国在向“中国创造”的转变中已经取得了一定的成绩。 ?【学情分析】? 通过前两个板块的学习，学生已经了解和感受到工业生产与人们生活的关系，认识工业产品的创新对提高人们生活质量的重要